语文 4.15《离骚》测试(6)(粤教版必修1)

语文 4.15《离骚》测试(6)(粤教版必修1)

ID:10047160

大小:289.79 KB

页数:2页

时间:2018-05-22

语文 4.15《离骚》测试(6)(粤教版必修1)_第1页
语文 4.15《离骚》测试(6)(粤教版必修1)_第2页
资源描述:

《语文 4.15《离骚》测试(6)(粤教版必修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、离骚同步练习1.下列句子中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是A.昔三后之纯粹兮B.夫唯捷径以窘步C.惟夫党人之偷乐兮D.路幽昧以险隘2.下列“之”字的用法不同于其它三项的是A.惟草木之零落兮B.帝高阳之苗裔兮C.朝搴阰之木兰兮D.及前王之踵武3.下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是A.肇锡余以嘉名B.古之人不余欺也C.俟我于城隅D.吾属今为之虏矣4.下列各句中没有通假字的一项是A.肇锡余以嘉名B.来吾道夫先路也C.指九天以为正兮D.羌中道而改路5.①填空:①我国文学史上向来以“”、“”并称。其中的“”指“国风”;“”指“骚体诗”也就是指以战国末期我国历史上第一个伟大的浪漫

2、主义爱国诗人为代表的南方新诗体“”。汉代将这些诗编辑为《》一书。而南宋时为该书作注,即为《》。6.在《离骚》里有一个“香草美人”世界,请从课文里找出这些香花美草,并分析它们的作用。朗读屈原《离骚》结尾“乱曰”部分并回答下列几个问题。离骚(节选)乱曰:已矣哉!国无人莫我知兮,又何怀乎故都?既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居!注解:彭咸:传说是殷代贤臣,因为讽谏君主不被听从,投水自尽。7.解释下列词语已:古都:美政:8.“国无人莫我知兮”一句属什么句式类型,试解释这一诗句。9.翻译“既莫足与为美政兮”一句。10.最后一句表明了作者怎样的思想。答案1.D(A纯粹:美德。B捷径:邪出的小路。

3、C党人:结党私营的小人)2.A(A为主谓之间,取消句子独立性;B、C、D为结构助词“的”)3.B(B和例句为宾语前置,A、C为介词结构后置,D为被动句)4.D(A锡——赐,B道——导,C正——证)5.①风骚风骚屈原楚辞刘向楚辞朱熹楚辞集注6.“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茞”,“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”“江离”“辟芷”“秋兰”“蕙纕”“揽茞”“木兰”“宿莽”等来比喻道德的自修与品德之高洁。这些物象是诗人的“内美”、“修能”、“高洁”、“昭质”、“清白”的道德本质相应的,它们是诗人内心世界的外化,是世上美好事物的具象(体)化。这种写法委婉含蓄,别具一

4、番韵味。(言之有理就行)7.已:停止古都:故国美政:理想中的美好政治。8.属于宾语前置句。楚国没有贤人,不能理解我。9.既然不值得与他们从事美好的政治啊。10.学习彭咸,为理想献身。www.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.com教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网www.jb1000.com

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。