热爱教育 奉献教育 育得桃李满天下

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1、热爱教育奉献教育育得桃李满天下-----------------巴东县三中易兴菊教育教学典型材料在教育工作中，她坚持学习教育理论与实际相结合，积极探索教育规律，切实践行“学高为师，身正为范”。我用慈母心去关心学生，为学生解学习之忧、排生活之困，抚心灵之痛，坚持在学生管理上做到和风细雨，润物细无声。公平对待每一位学生，不嫌贫爱富，不歧视差生，教育学生从爱身边的人开始，培养学生爱同学、爱尊长、爱班级、爱学校、爱祖国、爱人民的爱心和爱国热情。教育学生在日常学习生活中勿以善小而不为、勿以恶小而为之，培养学生明辨是非的能力。与学生建立平等、互敬的师生

2、关系，培养学生尊重他人，宽以待人的品质。以身作则，率先垂范，用自身的学识、人格去诱导学生。该同志是我校三十多位班主任队伍中唯一的女性班主任，与其他班主任一样每天坚持四到位。工作中，以学生利益为重。2008年高考，由于长期劳累过度，上车时昏倒在地。学校领导、教育同仁、班上学生共同要求她在家休息，但她只打了两瓶吊针后仍赶到县城高考食宿点，照看学生。学生进考场考试，她到医院打吊针，学生考试结束她便与学生一道复习，做好考生咨询和各项服务工作，让学生以平和的心态，带着希望和信心走进考场。她所任的班级连年被学校评选为“文明班级”、“校园广播宣传先进班级

3、”，班级学生寝室被学校授予“文明寝室”。几届新生军训，她带的班级在汇操表演中荣获第一名，给教官留下很好印象。取得这些成绩，并非是运气好，分班时不是没有调皮捣蛋的学生，为了教育转化这些后进生，她用真情去感化他们，用人格魅力去诱导他们，才使班风特别好，学习氛围特别浓。在班主任工作之余，她还有一个重要的任务是女生管理工作。许多女生因为压力过重，导致心理抑郁。无论是本年级还是它年级，她都积极地、认真地作好这项工作，让学生放下负担，轻松学习。特别是经她心理辅导过的学生，后学有所成，至今与她保持联系。在她27年班主任工作中，从没有发生任何安全事故。令我

4、感动的是分她我班的学生和家长春风满面，没有进入她班的部分家长动用关系要求调到她班；无论是毕业的学生，还是在校就读的他班学生都亲切称她为“易妈”。学生的勤奋，她工作的扎实，所带班级无论是成绩还是学生表现，都受到好评，得到上级领导、学生家长、同行和社会对她的认可和肯定，连年被评为学校优秀班主任，２００６－２００７年度被评为县级优秀班主任。她积极参加教学研究和课题研究活动。《语文教学在多媒体中的行为养成教育》于２００６年１２月在中央电教馆“十五”教育学术研究成果中获三等奖，《在语文教学中要处理好多方面的关系》于２００８年１月在国家教师科研基金“十

5、一五”科研规划中获得一等奖，《中学语文活动课教学浅谈》于１９９８年县级年度论文评选中获得三等奖，《小议中学语文教师素质》在２００１年县级年度论文评选中获得三等奖。１９９９年６月在全州优质教案评比中获得三等奖。指导学生积极参加教育行政主管部门许可的各种竞赛活动，于２００７年月获得第五届湖北省青少年才艺大赛文学类“优秀指导”奖。在教学中，将自己的作法积极撰写成论文，先后发表。论文《关于农村中学的语文教学》发表在全国核心期刊《语文教学与研究》２００６年６月上，《如何在作文教学中培养个性》发表在《学习方法报》２００６年１２月（第26期）上，《浅谈鲁

6、迅笔下“鲁镇”的女人》发表在《学习方法报》２００７年１月（第２７期）上，《语文学科对学生人格形成的作用》发表在《湖北民院学报》２００４年第８期上，《“语文课程标准”与“大语文教育”》发表在《湖北民院学报》２００４年第１２期。1998年被评为校级“优秀教师”；04--06年度被县委、政府授予“优秀教师”称号；06--07年度被县人事、教育局授予“优秀班主任”；2002年被评为校级“优秀教师”；2000年被评为校级“教育先进工作者”；04、05、06、07、08年被评为校级“优秀班主任”；2008年被评为校级“校园安全管理先进个人”。