（参考）新生代农民工的职业培训问题研究---周奇凤修改

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1、重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）题目新生代农民工的职业培训问题研究学生所在校外学习中心重庆黔江校外学习中心批次层次专业122批次本经济与工商管理学号W12211944学生喻祖鹏指导教师王蘅起止日期2014年2月26日-2014年4月16日27摘要随着我国工业化和城市化加速发展，进城务工人员的数量愈加增多。但随着时间的推移，一大批80、90年代进城务工的农民工逐渐退出历史的舞台，继而代之的却是一群出生于80、90年代，充满活力、对薪资、待遇、社会地位期望较高，且渴望扎根城市的年轻农民工，即“新生代

2、农民工”。据国家统计局相关数据显示：截至2009年，全国农民工数量达到2.3亿，其中16—30岁的农民工占总人数的61．6％。可见，新生代农民工正逐渐成为农民工的主体。但是2009年爆发的“民工荒”却让我们看到了一个尴尬的场景：一方面，企业急需招聘大量农民工，一方面，一大批的农民工却始终被企业拒之门外。这种现象便暴露出新生代农民工的技能、素质与企业的招工需求存在较大差距的严峻问题。。因此，加强新生代农民工职业培训，强化其技能与素质成为了当前各级政府的一项非常紧迫和重要的任务。本文从基本概念入手，分析

3、了职业培训、新生代农民工以及新生代农民工职业培训的内涵，并以新生代农民工职业培训流程当中的四大参训主体：政府、企业、培训机构和新生代农民工。以此作为新生代农民工职业培训问题的四大维度。针对新生代农民工职业培训过程中存在的问题，结合政府、企业以及培训机构自身的职责特征，笔者提出了解决新生代农民工职业培训问题的三大策略：加强政府组织管理工作；充分发挥企业参与培训的主体作用和大力推进培训机构实施工作。 关键词：新生代农民工职业培训问题策略27目录摘要…………………………………………………………………………

4、……………2引言………………………………………………………………………………………………………51.新生代农民工内涵及特征………………………………………………………………………61.1新生代农民工内涵………………………………………………………………………61.2新生代农民工特征……………………………………………………………………61.2.1第一个特征是受教育程度普遍较高……………………………………………61.2.2第二个特征是职业期望值普遍较高……………………………………………61.2.3第三个特征

5、是消费观念日益开放………………………………………………………71.2.4第四个特征是缺乏吃苦耐劳的精神……………………………………………………71.2.5第五个特征是维权意识不断增强………………………………………………………72.新生代农民工职业培训现状…………………………………………………………72.1常德市新生代农民工职业培训现状…………………………………………………………82.1.1基本落实培训相关政策现状……………………………………………………………92.1.2形成四元一体参训格局现状………

6、……………………………………………………103.新生代农民工职业培训存在的问题分析…………………………………………………113.1政府引导支持力度不足…………………………………………………………………113.1.1针对性政策缺乏……………………………………………………………………………113.1.2宣传推广渠道单一…………………………………………………………………………113.1.3培训资金投入不足…………………………………………………………………………123.1.4培训管理制度不健全…………………

7、……………………………………………………133.2企业参与培训积极性不高……………………………………………………………………133.2.1企业对培训重视程度不够…………………………………………………………………133.2.2企业不愿意出资投入培训…………………………………………………………………133.3培训机构实施工作不到位…………………………………………………………………153.3.1培训专业较为雷同且技术含量不高……………………………………………………153.3.2培训内容针对性不强……………

8、…………………………………………………………173.3.3培训方式重课堂讲授轻现场指导………………………………………………………183.3.4培训时间不合理且实习时间较短………………………………………………………183.3.5培训师资力量相当薄弱……………………………………………………………………193.3.6培训就业跟踪服务机制缺乏根据回收…………………………………………………213.4新生代农民工参训愿望不强烈………………………………………………………………224