文化产业发展需要技术管理及制度创新

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1、杭州精英在线系列课件http://www.jy365.net文化产业发展需要技术管理及制度创新成思危原全国人大常委会副委员长前言大家知道文化产业,包括文化产品,文化服务,它和文化事业是两个方面,文化本身不能全部产业化,它应该说有一部分可以实现产业化的。可以通过市场运作的方式提供文化产品和文化服务。文化产业的发展大家都知道在国外是比较早就发展起来了。但是到今天为止,它的定义、范围还各不相同,我们就不去追究它了。一、当前我国文化产业面临的形势(一)重要的意义但是我觉得现在当前我们确实是文化产业面临一个非常

2、好的形势,发展文化产业也有非常重要的意义。第一个金融危机以后,我们需要一个新的经济增长点,文化产业是一个新的经济增长点。即使在经济危机期间,文化产业还是逆势而上。第二点就是文化产业本身它是应该说我们全面建设小康社会,也必须要有的一个方面,因为随着我们国家经济实力的增强、社会的发展、人民对文化产品和服务的需求也不断的增加了,所以应该说需求不断增强,建设小康社会是我们文化不可缺少一部分,另外建设小康社会四个目标之一就是提高全民的科技、教育、文化水平。第三再从远一点来看,文化产业是培育我们增强我们国家软实力

3、非常重要的措施,最后一点,我认为文化产业对于构建和谐世界也是非常重要的,因为大家知道尽管我们国家经济实力增长的很快,国际地位也迅速提高,但是在国际上很多人对我们还是无知,甚至是误解,有的有偏见,甚至有的有成见,这当然有意识形态的原因,但是另一方面也有我们的文化在国际上的影响还不够大。所以我觉得发展文化产业是非常重要的,而我们面临的形势也很好,因为中央非常重视文化产业的发展,在十大产业振兴计划之外,专门出台了文化产业的振兴规划。(二)任重道远杭州精英在线系列课件http://www.jy365.net但

4、是另一方面我们也应该看到发展文化产业也是任重道远的。从我们统计数据来看,08年文化产业增加值是7600亿,占我们GDP的比例里还不到3%,而发达国家一般7%、8%,甚至超过10%,从我们文化的出口来看,现在也还是相当少,所以任重道远,所以我认为文化产业应该能够做强做大并且走向世界。二、实现文化产业的做大做强走向世界的目标要做到三点(一)保持中华特色为了这个目标我想提三点看法,第一点看法要保持中华特色,大家知道五四运动北大有这个光荣传统,五四运动以后对于中国的文化就有四种不同的态度,一种是全盘肯定,一种

5、是批判继承,一种是继承批判,一种是全盘否定,我们以前批判继承比较多,我个人认为恐怕更多的是继承批判,我们先要继承,先要了解,后再取其精华,去其糟粕,如果都没有继承,你谈批判就不大落实了。在这个问题上,我觉得最新兴起的国学热,大家对国学的研究,当然也有不同的意见,但是使得大家更多的了解自已中华民族优秀文化方面,应该说是有帮助的,当然我们不能全盘的肯定,我们也是要去其糟粕,吸其精华。为什么要提中华文化呢?因为中华文化是爱国主义的基础。我曾经对港澳台的青年学生讲过,我说我们讲的爱国主义从广义来说,我们不谈意

6、识形态,但是起码你得做到三点,第一就是热爱我们光辉灿烂有5000年历史中华文化,第二爱我们9600平方公里的锦绣河山,第三爱我们十几亿勤劳勇敢的华夏子孙,我觉得爱国主义就得做到这三点。所以我们说中华特色本身是爱国主义的基础,是使得全世界的华人能够凝聚起来的一个基础。另外,中华特色本身也是使世界了解中国非常重要的,因为你只有是中华的才是世界的,如果我们的模仿人家没有自己的特色,那文化产品就打不开世界的市场。那么所以在我们经济工作在各方面来说,特别在文化产业的发展来说都要注意怎么样体现中华特色。我曾经也是

7、跟那些,跟旅游部门的同志谈过,也跟刚港澳台的学生谈过,我说你们来旅游是最低的层次就是欣赏风景,到哪里“啪、啪、啪”照像,这是最低的层次。第二个层次就是领略意境,中国古代对文体的描写意境你要去领略,比如到塞外看“天苍苍野茫茫,风吹草低现牛羊”这是一种意境。第三是缅怀古人,如果你对中国历史不了解,那有些地方你看了就觉得没意思。所以我们说把中华文化,中华的特色灌输到各个方面使它真正能够使得人家能够理解、能够欣赏,这个恐怕我觉得是非常重要的。所以我们文化产品也好,文化服务也好,随时要想怎么能够把中华文化的元素

8、能够包括进去。杭州精英在线系列课件http://www.jy365.net(二)开放的心态我讲的第二个问题就是要有一种开放的心态,我们文化的发展,本身从历史上看它既有坚持它自身特色一个方面,另外也有不断吸收外来文化融合的另一个方面。所以对于我们来说,不能够单纯的仅仅说我们排斥一切外来的东西,我们要大胆的学习国外一切好的东西,并且为我所用。从中国历史来看,中国宗教的发展,原来真正产生中国的就是一个道教,其他的宗教都是逐渐输入,佛教是从印度输入的,但是输入以

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