湖南省慈利县高二第六次月考(生物理)

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1、湖南省慈利县09—1高二第六次月考生物(理科)总分:100分时量:90分钟一、选择题:本大题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1、在我国青少年中肥胖者的比例越来越大,过度肥胖者的脂肪组织中,占细胞重量50%以上的物质是:A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.水2.下列哪一项不是细胞膜的功能A.将细胞与外界环境隔开B.控制物质出入细胞C.进行细胞间的信息交流D.控制细胞的代谢3.温室栽培蔬菜与大田相比,更易采取下列哪项措施提高光合作用的效率:A.大量施肥B.控制虫害C.

2、增强光照D.合理灌溉4.以下有关精子和卵细胞形成过程的叙述,不正确的是:A.1个精原细胞可形成4个精子细胞,1个卵母细胞只能形成1个卵细胞B.精细胞需经变形才能形成精子,而卵细胞不需要变形C.卵细胞在分裂过程中细胞质没有均分D.卵细胞在减数分裂过程中染色体没有均分5.在羊的毛色中白色是显性,要鉴定一只白羊是否纯种,应采用的方法是:A.杂交B.自交C.测交D.反交6.已知现有4个核酸分子,经分析共有5种碱基、8种核苷酸、5条核苷酸链,根据以上信息你推测4个核酸分子的组成是:A.4个都是DNA分子B.4个都是R

3、NA分子C.3个DNA分子和1个RNA分子D.1个DNA分子和3个RNA分子7.在大田的边缘和水沟两侧,同一品种的小麦植株总体上比中间的长得高大健壮。产生这种现象的主要原因是:A.基因重组引起性状分离B.环境引起性状变异C.隐性基因突变为显性基因D.染色体结构和数目发生了变化8.在我国载人航天实验过程中,科学家经常把一些植物种子送往太空,然后对他们进行性状变异观察,培育出新品种如太空椒等。这种育种方法主要是:A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种9.人类基因组计划主要研究的染色体数目是:A.2

4、3条B.46条C.24条D.48条10.下面关于现代生物进化理论观点的说法,不正确的是:A.突变和基因重组为进化提供原材料B.隔离一定会导致新物种的形成C.生物进化过程的实质就是种群内基因频率发生改变D.自然选择学说是现代生物进化理论的核心内容11.蕉农往往在香蕉还没有成熟之前就采摘下来,当需要销售或食用时使用催熟剂进行催熟,蕉农使用的催熟剂与哪种植物激素的功能相似:A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯12.以下行为可以传染艾滋病的是:A.与艾滋病人共同进餐B.在艾滋病人热情拥抱C.与艾滋病人共用纹身

5、、纹眉器械D.与艾滋病人共用冲水马桶13.羊草是草原上最常见的牧草之一。为了调查草原上某区域内羊草的密度,可采用的方法是:A.样方法B.标志重捕法C.目测估算法D.记名计算法14.一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。下列有关对K值的描述正确的是:A.K值一旦确定,就不会再改变B.5.12大地震使大熊猫栖息地遭到破坏,其K值将减小C.在“J”型曲线和“S”型曲线中都存在K值D.当某种群数量达到K值后,其数量将保持在K值不变15.在森林中的鸟类常可见到有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一

6、种因素有关:A.光照强度B.空气湿度C.食物种类D.温度16.下列关于实验的描述,正确的是:A.将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原B.斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀C.肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现砖红色沉淀D.将双缩脲试剂加入到蛋清试剂稀释液中,溶液变成紫色21.一种果蝇的突变体在21℃的气温下生存能力很差,但当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说明:A.突变的有害或有利取决于环境B.突变是不定向的C.

7、环境的变化对突变体都是有利的D.突变是随机发生的22.当人们长期使用某种抗生素后,病菌的抗药性增强,杀菌效果下降,主要原因是:A.抗生素诱发了病菌抗药性基因的产生B.抗生素对病菌具有选择作用,使抗药性病菌的数量增加C.抗生素能诱导病菌分解药物的基因大量表达D.抗药性强的病菌所产生的后代都具有很强的抗药性23.学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述,不正确的是:A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程C.学习和记忆涉及脑内神

8、经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。D.记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。24.以下哪一项不是全球性生态环境问题:A.粮食危机B.海洋污染C.生物多样性锐减D.臭氧层破坏25.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质26.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质

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