实验中学教学楼结构部分设计-毕业设计计算书

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1、毕业设计（论文）计算书（结构部分设计）题目：专业：班级：学号：姓名：指导教师：一、工程概况：1、工程名称:***实验中学教学楼2、建筑地点:***3、建筑规模:1)建筑总面积:4051m22)建筑层数:整体四层。（不上人屋面）3)结构类型:钢筋混凝土框架结构4)层高:3.9m4、建筑功能：①普通教室18间70.2m2/间②语音教室2间140.4m2/间（含辅助用房）③微机教室2间140.4m2/间（含辅助用房）④阅览室1间140.4m2/间⑤活动室1间140.4m2/间⑥会议室1间112.32m2/间⑦办公室14间行政办公室6间28.08m2/间教师办公室6间42.12m2/间行政休

2、息室兼开水房4间30.42m2/间⑧走廊走廊为2.4m宽⑨楼梯共两个楼梯⑩厕所每层设男女厕所各两个5、建筑技术条件（1）气象条件:1)常年主导风向:西北风2)夏季主导风向:西南风3)平均风速:夏季3.1m/s,冬季4m/s4)基本风压:Wo=0.40KN/m25)基本雪压:So=0.35KN/m2最大积雪深度:11cm6)最高气温:40.6℃最低气温:--9.3℃7)最冷月平均温度:4.5℃(1—2月)8)最热月平均温度:29.7℃(7—9月)9)最大降雨量:50.4mm/h月最大降雨量：184.3mm(4—6月)（2）工程地质条件1)天然地面以下1m厚为填土,地基标准承载力为120

3、KN/m2.填土以下的2m厚为粘土,地基承载力为250KN/m2.粘土以下为中密粗砂层,地基承载力为300KN/m2。2)地下水位:天然地面以下4m处3)地震设防烈度:6度（3）施工条件1）施工单位：江西省建工集团2）施工人员：各工种工人数均不受限制，但要求不分工种劳动力不均衡系数K<1.63）材料供应：各种材料均可保证供应4）预制构件和模板、钢筋骨架、门窗等半成品：可由公司构件厂供应（运距10公里）5）机械设备：除大吊装机械外，施工单位均能解决。6）施工用水、电：由建设单位保证供应，路边即有水源、电源。7）施工道路：Ⅱ级公路8）施工工期：2007年3月1日－8月25日，共178天6

4、、结构设计依据：1）任务书提供的气象条件和工程地质条件2）任务书提供的施工条件3）建筑使用要求和已完成的建筑施工图4）混凝土结构设计规范GB50010-20025）建筑结构荷载规范GB50009-20016）建筑地基基础设计规范GB50007-20027）混凝土结构设计原理、混凝土结构设计8）多层与高层建筑结构设计9）简明建筑结构静力设计手册由于在进行结构方案设计时要考虑结构型式、结构体系、结构布置是否满足安全经济、方便施工等方面的原因，特作如下设计说明：7.结构类型分析及结构选型：.1）结构型式包括：混合结构、框架结构、筒体结构、剪立樯结构混合结构：优点：施工简单，就地取材，造价低

5、，用钢量少。缺点：整体性能差，很难满足大空间的要求，高层比较困难。框架结构：优点：整体性能好，满足大空间要求，耐久性好。缺点：用钢量大，造价高。其中框架结构又包括：装配式框架、装配整体式及现浇式装配式框架结构：优点：工期短，施工快。缺点：对结点要求高（需焊接，用钢量大）装配整体式：优点：结点简单，焊接少，用钢量少，抗震整体性较好。缺点：工序多，工期长。现浇式：优点：整体性好，抗震性好。缺点：模板多，工期长。筒体结构：优点：抗侧、抗扭刚度及承载力大，建筑材料可得到充分利用。缺点：工程量大，用钢量多。剪立樯结构：优点：整体性好，承载力及侧向刚度大。缺点：剪力墙结构平面布置不灵活，空间局限

6、结构自重大。经以上分析，该建筑物选用现浇式框架结构。2）框架承重方式选择：承重方式有：横向框架承重，纵向框架承重，纵横向框架混合承重横向框架往往跨数少，主梁沿横向布置有利于提高建筑物的横向抗侧刚度，而纵向框架则往往反接，构造要求布置较小的联系梁，有利于房屋室内的采光和通风纵向承重墙框架的横向梁高度较小，有利于设备管线的穿行，当在房屋开间方向需要较大空间时，可获得较高的室内净高，并且可利用纵向框架的刚度来调整房间的不均匀沉降，缺点是房屋的横向抗侧刚度较差，进深尺寸受到限制。纵横向框架混合承重则具有较好的整体工作性能，对抗震有利。经以上分析，并结合建筑功能要求，该建筑物采用横向框架承重。

7、8.初定梁柱截面尺寸:主梁取h=600mm,b=300mm柱:(底层柱高)h=(1～1.5)b取h=450mm,b=350mm连系梁:5400mm取h=450mm,b=250mm5100mm取h=450mm,b=250mm4500mm取h=400mm，b=250mm3900mm取h=350mm,b=250mm3600mm取h=300mm，b=250mm9.其它结构选型屋面结构采用现浇屋盖,屋面找坡为材料找坡楼面结构楼板、雨篷、楼梯均采用现浇.雨篷结构雨篷结