延安时期艾思奇马克思主义哲学大众化的当代启示

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1、延安时期艾思奇马克思主义哲学大众化的当代启示王英延安大学延安时期艾思奇从当时马克思主义哲学发展的实际要求和抗口战争的实际需要出发，指出马克思主义哲学必须实现大众化，必须真正走向人民群众。他通过翻译马克思主义哲学原著、编写马克思主义哲学教材、从事马克思主义哲学教学工作、筹建延安新哲学会等形式搭建起马克思主义哲学与人民群众之间的桥梁，有力地推进了马克思主义大众化的进程，为延安时期马克思主义大众化作出巨大贡献。他的这些思想和做法启示我们在当代实现马克思主义哲学人众化的过程屮需要注重搭建马克思主义哲学与人民群众之间的桥梁，从实际出发、坚持理论联系实际的方法

2、，并积极利用好网络媒体加强对马克思主义哲学的宣传和普及。关键词：延安时期;艾思奇;哲学人众化;当代启示;延安时期，他从分析当时哲学发展的主观需求与客观环境出发，积极投身于马克思主义哲学的研究宣传工作中，有效推进了马克思主义哲学的大众化。马克思主义哲学大众化不是简单地的通俗化，它要求我们注重打破哲学的晦涩和神秘性，结合人们的文化知识水平及生活阅历进行群众化宣传教育，使群众容易理解，并成为具体实用的大众化理论，实际上也就是要使“马克思主义哲学基木原理由抽象到具体，由深奥到通俗，由被少数人理解和掌握到广大群众理解及掌握。”LQ延安时期马克思主义哲学大众化

3、是在抗口救亡的历史背景下进行的，抗口战争需要马克思主义哲学的理论指导，人们的文化知识水平不高，马克思主义哲学自身发展的需要使它成为增强抗闩力量、统一党内思想、［Hl击反共舆论宣传、实现文化抗战的必然选择。延安时期艾思奇在推进马克思主义哲学大众化方面做出了杰出的贡献。他除了在抗大、马列学院、陕北公学从事哲学教学工作，普及马克思主义哲学知识外，还翻译马克思主义哲学原著，编写哲学教材，筹建延安新哲学会，积极宣传马克思主义哲学思想，扩大马克思主义哲学受众范围和影响力。随着互联网信息技术的高速发展，使得各种社会思潮纷纷涌入。西方“享乐主义”“拜金主义”“极端

4、个人主义”等思潮同社会主义的主流思想文化交锋，并II极力地宣传其“普世价值”，对我国进行各种形式的文化渗透，试图动摇马克思主义在我国意识形态N的指导地位。国N文化冲突不断、社会矛盾增多，人们的价值观念受到极大的冲击，对马克思主义哲学大众化产生了严重的影响，马克思主义哲学变成了“无用”之学，处于社会学科的“边缘化”境地。党的十八大报告强调“要继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持不懈的用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。”m习近平指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”ui马克思主

5、义哲学是主流意识形态，担当着维护国家意识形态安全的重任，马克思主义哲学只有实现大众化，才能真正起到维护意识形态安全的作用，这就迫切需要当代中国的马克思主义哲学以生活化的形式更加贴近大众文化，真正深入大众的心理层面实现价值引领和实践指导。延安吋期艾思奇对马克思主义大众化的贡献就完成着这个伟大的任务。梳理延安时期艾思奇对马克思主义哲学大众化的贡献，分析其大众化思想的特点，不仅仅只是緬怀这位哲学巨匠，对现今我们党和国家的理论建设，对当前的实际工作，对干部和群众的教育，仍有不可低估的作用，对积极推进马克思主义哲学的大众化也有着重要的启示。、努力搭建马克思主

6、义哲学与人民大众之间的桥梁推进当代马克思主义哲学大众化需要努力搭建马克思主义哲学与人民大众之间的桥梁，密切联系群众，拉近哲学与群众的距离，贴近群众，贴近生活，贴近实际。延安时期艾思奇在推进马克思主义哲学大众化进程中，将哲学和群众紧密结合，将人民群众作为马克思主义哲学大众化的主体，实际上就突显出，无论在任何时期马克思主义都要了解群众、走进群众、贴近群众。首先，在今天，强调要贴近群众推进马克思主义哲学大众化，也就是要了解当代群众的实际需求、把握当代群众的思想实际，开展符合当代群众语言文化水平的哲学活动。其次，要使当代马克思主义更好的融入生活、服务生活、

7、引导生活，就要了解生活。随着市场经济的进一步深入，屮国已经进入全面建设小康社会的决胜时期，人们物质生活的需求己基本达到满足，而精神生活水平还需耍进一步的提高。面对就业困难、社会道德滑坡、部分青年思想迷茫的现象，迫切需要马克思主义哲学对个人进行世界观、人生观、价值观的指导，促进人的全面发展，进而促进整个社会的和谐进步。再次，贴近实际是延安吋期推进马克思主义哲学大众化的一个优良传统。在革命时期贴近实际就是贴近“抗口建国”的实际。与革命时期不同的是，在今天，贴近客观实际推进马克思主义哲学大众化，主要是“立足于我国正处于社会主义初级阶段这个最大的实际”。b

8、i经济全球化的浪潮中，中w社会正在发生着巨大的变化，改革开放带来了机遇，同时迎来了巨大的挑战，各种丙方反马克思主义思潮的不