毕业论文指导的意义和任务

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1、第一章毕业论文指导的意义和任务一.毕业论文指导的意义毕业论文无论对学生、教师和学校都具有重要的意义。毕业论文是大多数学科最为重要的实践性教学环节，是大学生在校期间所进行的最后一次科研训练，是对他们综合性、创造性地运用所学知识和技能来解决较为复杂问题能力的培育,是他们初步掌握科学研究基本程序和方法的过程，是整个教学活动的有机组成部分。指导工作中考验的是指导教师的职业道德和专业水平，毕业论文的成功与否与指导教师关系重大。毕业论文检验的是一个学校的教学质量体系、科研质量体系的真实性和信誉度。本科的毕业论文和答辩工作只能加强,不能削弱,更不准取消。1.1.最后的执手训练大

2、凡一个人第一次独立地完成某项工作，都离不开老师(或家长、师傅和其他人)的指点。对大多数学生来说，毕业论文在他们的经历当中还是第一次，自始至终都需要教师的鼓励、帮助和指导。指导毕业论文是教师对学生所做的最后一次执手训练。实践证明，学生有多少收获，导师是最重要的。在美国爱因斯坦大学医学院，第四学年的学生跟随指导老师进行６个月的科研（MSRP），95%学生感到增加了科研技能、知识以及收集资料和数据的能力;89%学生反应提高了撰写科研论文的能力;97%学生认为MSRP可代替第四学年的选修课。1.2.提高自身科研水平、教学相长的过程毕业论文是教师检验其教学效果、改进教学方法

3、、提高教学质量的绝好机会；同时，指导毕业论文教师会涉及到不同专业的知识，使自身的科研水平得到提高，所以说毕业论文是一个教学相长的过程。在学生的心目中,指导教师是万能的。其实,毕业论文指导实施中会出现许多问题，需要我们教师以积极的态度，去尝试解决问题。作为教师,在知识结构上也是有很大的局限性,指导教师如果不广泛涉猎各学科知识,在指导学生毕业论文时,就会感到无所适从。毕业论文指导教师要勤于学习，乐于钻研，勇于探索；不断的发现问题，又不断地通过研究解决问题，养成勤于实践和反思的习惯；不懈追逐前沿学术，力争成为一个科研型教师、优秀毕业论文指导教师。平时要：1.自觉培养科研

4、精神。在教学工作中自觉自愿地给自己提出科研的任务要求。2.注意培养承担和完成课题研究所必备的各种能力。3.自觉培养高尚的科研品德（勤奋，合作、扎实等）。1.3.优秀毕业论文是一份宝贵财富优秀毕业论文，可以用来丰富教师的教学内容，启发教育后来的学生；可以用来分析解决某些实际问题或理论问题；还可以推荐给有关部门或报刊杂志，以扩大影响，它是毕业生留给学校的一份宝贵财富。二、指导教师的任务2.1．指导教师的基本任务1．启发并鼓励学生明确毕业论文的意义，排除各种困难和心理障碍，立志高质量完成毕业论文。许多人不理解毕业论文的意义，错误地认为，这是他们的额外负担。毕业论文指导教

5、师应当使学生明白毕业论文的重要意义:a.知识的总复习b.基本能力的培养选题、查阅文献、翻译、写文献综述、撰写毕业论文等都是大学生必须具备的最基本的能力；通过毕业论文的过程，学生在毕业论文的实践中这些基本能力都可以得到培养和提高。c.素质教育的好方法2．解释毕业论文的性质从教学过程看：a.是在教师指导下独立从事科研实践，b.个人四年学业的总结和检阅，c.完成学业的标志。1981年全国实行学位制度，规定凡申请学位者，都要提交学位论文。目前，撰写毕业论文制度在全国高等院校中普遍实行。从教学特点看:a.工作的独立性。b.论文的学术性c.论文的习作性。本科生撰写毕业论文不仅

6、是为了传播学术信息,推进学科的发展;更重要的目的还在于总结本科阶段的学习,考查学生自己运用所学专业知识解决实际问题的能力,达到培养专业研究能力和提高知识素养的教学目的。d.体裁的额定性。正确理解毕业论文的性质，对学生完成毕业论文有促进作用。理解毕业论文的“独立性”，可以促使他们积极参与、努力工作；理解毕业论文的“学术性”，可以促使他们理论联系实际，研究事物发展的客观规律；理解毕业论文的“习作性”，可以减少他们的畏难情绪，不怕失败；理解文章体裁的“限定性”，可以提醒他们确定好写作模型，按标准写作，不致于不得要领。3．悉心指导学生完成毕业论文，做到研究思路、方法正确;

7、立意新颖，内容充实，格式规范，文字畅达，并作好答辩准备。2.2.指导教师的具体指导工作1.选择或审定论文题目。2.指导学生收集和阅读有关的参考材料，介绍必要的参考书目。3.制定毕业论文的进度、计划，并定期检查学生执行毕业论文的具体进度计划的情况。4.指导学生开展科研、社会调查；解答学生提出的疑难问题。5.指导和引导学生控制好论文的框架结构，指出提纲或初稿中存在的问题、提出修改建议。6.审阅论文，指导论文写法及其论文答辩的方法和技巧；评定论文成绩。三、科学合理的学术要求学术论文必须具有学术性特征即前沿性、创新性与持续性。失去了前沿性、创新性与持续性这三大特征,就无所

8、谓学术性。