2012粤教版七上第一章《认识地球》word学案

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1、班级：姓名：小组：评价：让地理走进生活导学案制作人：黄瑞【学习目标】1．感知地理与生活的密切关系，激发好奇心和求知欲。2．初步懂得具备地理观念的重要性。【使用说明与学法指导】1．课前充分预习，熟悉活动题内容，以备上课集中讨论。2．独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。【学习过程】课前预知-----我自信我能行小组讨论：1、今天是同学们在初中学习的第一节地理课。同学们了解地理吗？知道在地理课上会学习哪些内容吗？2、在第一节地理课上，你们最想知道的是什么呢？合作探究-----我参与我快乐一、生活离不开地理1、请同学们按照自己对“地理”的理解，列举一些属于“地理”

2、的事物和现象。活动一、完成P.2读图活动。活动二、完成P.3读图活动。活动三、完成P.4读图活动。2、表达交流：地理与我们的生活有怎样的联系？二、怎样学好地理1、在日常生活中如何做到善于观察。2、在日常学习生活中可以通过哪些方式了解并积累知识。3、勇于探究主要应注重哪两个环节。三、当堂检测：1、2008年奥运会在(城市)举行，此城市所在大洲是，在半球。2、一年内有、、、四季，思考为什么会有四季的变化。3、如果寒假到北京旅游，你乘坐的交通工具是，思考：你应准备哪些物品？。4、你最喜欢吃的水果是，它的产地是。5、如果开展滑雪体育活动，应开展的地方是。6、本地人的主食是，主要粮食作物是。7、人类的

3、生产活动不能随心所欲，要受到的影响制约，农业生产必须。8、要在本地兴建工业企业要考虑到、、、和交通运输条件，例如，服装厂可靠近城镇。9、北方民居多平房，南方民居多人字形屋顶房，这跟条件有关。10、我们生活在地理环境中，地理就在我们身边，你能举两个有关地理的例子吗?收获之窗-----我努力我充实通过对本章内容的学习，你们认为地理有用吗？能否用自己的语言举例说明什么是“地理”。班级：姓名：小组：评价：七年级上册第一章认识地球第一节地球的形状与大小导学案制作人：黄瑞【学习目标】知识与技能1．了解人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球大小；知道地球是一个不规则的球体。2．记住地球最大的周长，平

4、均半径，表面积。过程与方法初步学会观察各种示意图，说明地球的形状。情感态度与价值观通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神。【重点】：地球的形状、大小。【使用说明与学法指导】1．认真阅读课本及插图，使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。2．独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。【学习过程】一、自主学习：（一）导入：利用2009年7月24日的日全食引出月亮、太阳都是圆的，那么地球的形状是怎样的呢？（二）导学部分：1、在古代，关于地球的形状存在着“”与“”的假说。2、读图1.4回答：麦哲伦环球航行从出发，经过洋，饶过南美大陆南端

5、的海峡，进入洋，1521年到达群岛，向西穿过洋，饶过非洲南端的角，终于在1552年9月回到西班牙，完成环球航行。于3、地球的形状是个          。地球的平均半径是        千米，地球表面积       亿平方千米，最大周长约        万千米。二、合作、探究、展示：1、现在我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举出实例么？  2、人类对地球形状的认识经历了哪几个阶段?   3、从人类认识地球形状的过程中，你有哪些感悟？ 三、当堂检测：1．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（   ）A太阳东升西落     B站得高，看得远      C水往低处流   D日全食2．

6、下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ）A自古以来，人们就认为地球是一个球体。B麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的3．“坐地日行八万里”中的地是指：（   ）A北极点       B南极点       C赤道任上一点   D地球上任一点4．经过测算，地球的平均半径为（   ）。A6375千米     B6371千米     C6378千米 D6336千米5．如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行，那么沿地球最大周长环绕地球一圈大约需要多少小时？ 四、课堂小结：（这节课你学

7、到了哪些知识）小组总结。  五、布置作业：六、 预习指导：新课标第一网1、了解经、纬线的定义。2、观察地球仪了解经度、纬度的特点。3、能根据经纬网确定某点的位置。班级：姓名：小组：评价：七年级上册第一章认识地球第二节地球仪导学案制作人：黄瑞【学习目标】知识与技能1、了解地球仪的作用,逐步建立地理的空间概念,学会在地球仪上识别经线、纬线的特点。2、合作研究经度、纬度的划分规律，确认经度、纬度的读写方法。3、学会