2012北师大版九上1.4《角平分线》word教案

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1、备课组长签名包组领导签名授课教师签名年段八年级学科数学主题单元课题1.4角平分线课时第1课时教学目标1、进一步发展学生的推理证明意识和能力；2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知角的平分线。教学流程增删、点评、课后反思一、出示学习目标：1、进一步发展推理证明意识和能力；2、能够证明角平分线的性质定理、判定定理及相关结论3、能够利用尺规作已知角的平分线。二、自学提示：1、阅读P33－34，2、你还记得角平分线上的点有什么性质？这个性质你是怎样得到的？教材中是怎样证明这个定理的？3、角平分线性质定理的逆定理是什么，你能证明这个结论吗？请

2、同学们画出图形，根据命题的题设和结论写出已知、求证、思考证明思路.4、用尺规作角的平分线的作法。三、教师指导：1、定理：角平分线上的点到这个角两边的距离相等。证明：如图OC是∠AOB的平分线，点P在OC上PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D、E，∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°∴△PDO≌△PEO（AAS）∴PD=PE（全等三角形的对应边相等）2、角平分线性质定理的逆定理的证明（学生讨论、交流）保南初级中学集体备课稿设计人：王永前