第2节 视频的获取与加工教案设计与反思

《第2节 视频的获取与加工教案设计与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、视频的获取与加工教案设计与反思江苏省宜兴市和桥镇第二中学吕超钱丹邮编：E-mail：lvchao@163.com一、教学目标：1、知识与技能：（1）、了解视频文件的获取途径与方法；（2）、初步掌握视频文件的格式及播放、转换等基本编辑方法。2、过程与方法：（1）、初步应用视频技术进行探究学习和实验，进一步体验音频技术的特点和广泛应用。3、情感态度与价值观：（1）、通过开展著作权教育，培养版权意识；（2）、提高对音频信息的判断能力，学会抵制无效信息。二、教学重点难点：1、教学重点：（1）、获取视频文件的途径与方法；（2）、了解视频文件的格式及播放、转换等基本编辑。2、教学难点

2、：（1）、视频编辑软件的基本操作方法。三、教学过程：1、知识迁移、导入新课（1）、同学们喜不喜欢看电影？你在哪里可以看到？（2）、学生回答：电影院、上网观看、电脑里等等。（3）、许多学生都喜欢把网上的电影视频文件下载到电脑里进行观看。是如何操作的？（4）、学生回答，教师做一下指点。（5）、教师总结一下获取视频的其他一些途径。设计意图：以学生感兴趣的内容导入，可以激发学生的学习兴趣。2、新课讲授、自主学习（1）、同学们有时候获取的视频不能作为素材直接使用，我们需要对视频进行加工，下面老师介绍一种常用的视频编辑软件会声会影。（3）、同学们通过自学书本131页简单了解一下会声会

3、影这个软件并尝试一下用会声会影软件截取一段视频。（4）、教师巡视，指导学生。教师演示，对于共有的问题做一下阐述。（5）、教师简单介绍一下的视频的格式和播放软件。并阐述有的时候某种视频的格式并不适应某种软件，这时候我们就必须对视频的格式进行转换。（6）、教师介绍一下豪杰视频通软件。学生自学一下声音格式的转换。（7）、教师巡视，指导学生。教师请学生演示，对于一些注意点做一下阐述。设计意图：鼓励学生尝试使用新的软件，培养学生的自主学习能力。3、探究学习、合作学习（1）、使用会声会影对视频进行滤镜、镜头的过渡、配音和字幕等编辑。（2）、学生制作，教师指导。设计意图：培养学生的探究

4、学习合作学习的能力。4、课堂小结（1）、总结本节课学习的内容，特别是一些注意点。（2）、阐述一下会声会影软件的其他功能。设计意图：巩固本节课学习的内容，激发学习再学习得乐情。四、教学反思：1、本节内容多且难，学生不易掌握，在教学中要加强学生的动手操作能力，通过学生的探究实践，让学生将信息技术应用到日常生活中，丰富课余生活。