普通高等学校招生全国统一考试语文试题（北京卷）

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1、本文由教育网站大全编辑整理输入www..com，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！2004年全国普通高校招生考试语文试卷(北京卷)一、(15分，每小题3分)l下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是A．秩序井然栉风沐雨卷帙浩繁独树一帜B．一泓清泉宏观调控曲肱而枕鸿鹄之志C．樯桅毗连言论精辟臧否人物嗜书成癖D．欣逢佳节歆慕不已万马齐喑馨香满院2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A.临摹变换莫测脉络融会贯通B．竣工仗义直言姆指荒谬绝伦C.影牒旁征博引辞书沓无音讯D．裨益湮没无闻坐落矫揉造作3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是与常规的计算机相比，生

2、物计算机具有密集度高的突出优点。______用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。A．由于甚至所以B．只是也许可见C．如果甚至而且D．虽然也许然而4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是A.这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前捎耗掉，造成寅吃卯粮的局面。B．这件事对我无异于晴天霹雳———块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块—文不名的瓦片。C．他最近出版了—本文不加点、几乎没

3、有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。D.早在30年代，他就因创作长篇小说<梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。发表教育论文，推荐到《文科爱好者》杂志：www.wkahz.cn《理科爱好者》杂志：www.lkahz.cn《读与写》杂志：www.duyuxie.cn本文由教育网站大全编辑整理输入www..com，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！5．下列句子中，没有语病的一句是A.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强

4、对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。C．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。D.《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。二、(15分，每小题3分)阅读下面的文盲文，完成6--10题辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有痰，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之

5、，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有痰病，皆以床舆采，安置厅事e。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家于孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遵革；合境之内呼为慈母。后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应

6、须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。人或谏之曰：“此事有程，使君何自苦也!”—答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎?”罪人闻之，：咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闽父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。《隋书．循吏传》注：①露门学：古代学校名称。发表教育论文，推荐到《文科爱好者》杂志：www.wkahz.cn《理科爱好者》杂志：www.lkahz.cn《读与写》杂志：www.duyuxie.cn本文由教育网站大全编辑整理输入www..com，掌握一手教育咨询，下载最新试卷，马上设为主页吧！②厅事：官府办公的地方。6．对下列句子

7、中加点词语的解释，不正确的一项是A．数被嗟异数：多次B．以功除岷州刺史除：授予官职C．尽用市药市：买D．讼者多两让而止两：再次7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是为母氏所养A．身死人手，为天下笑者，何也B．若一人有疾，即合家避之若人前为寿，寿毕，请以剑舞C．因留养之因宾客至蔺相如门谢罪D．岂有禁人在狱而心自安乎王之好乐甚，则齐其庶几乎8.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是A.(母氏)亲授书传B．(辛公义)以勤苦著称C.(遇病者)争就使君D．(辛公义)侧坐讯问9．下列句子编为四组，全都直接写辛公义勤政爱民的一组是①以勤苦著称②