2024届浙江省台州市高三上学期第一次教学质量评估日语（原卷版）.docx

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台州市2024届高三第一次教学质量评估试题日语试卷本试卷满分150分，考试时间120分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。选择题部分第一部分：听力部分（共15小题：每小题2分，满分30分）第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从ABC三个选项中选出最佳选项（共7小题：每小题2分，满分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A6か月✓B9か月C.12か月1.男の人は今朝、何で学校に行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.歩いてB.バスでC.タクシ一で2.男の人はスマホをどこに置きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.トイレにB.テーブルの上にC.ソファーの上に3.男の人はいつ時間がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.日曜日の朝B.日曜日の午後C.土曜日の一日4.女の子は最後に何を注文しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.ラーメンB.餃子C.小龍包5.プレゼントは何にしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.紙の辞書B.写真C.電子辞書6.何人分の昼ご飯を準備したらいいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A.10人分B.8人分C.7人分7.いつ学校に行って、集合しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.10:15B.9:45C.8:55【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.男の人はこれから、何をしますか。A.宿題を書き終わる。B.女の人を迎えに行く。C.車で行く。9.どこで女の人に会いますか。A.駅の北口B.駅の東口C.駅の西口【此处可播放相关音频，请去附件查看】10男の人はまず、何をしますか。A.部長の挨拶を確認する。B.相手の会社に行く。C.お茶や水などを買う。11.誰がお茶や水などを買いますか。A.男の人B.女の人C.張さん【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.男の人はどうしてピアノの練習を諦めたいのですか。A.ピアノを練習している人が増えてきたから。B.一生懸命練習したから。C.指の長さが短いから。13.女の人は何が上手ですか。A.ピアノを弾くことB.絵をかくことC.運動すること【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.作文の提出の締切はいつですか。A.4日B.5日C.8日 15.女の人はどうしてショッピングに行かないことにしましたか。A.数学の宿題の量が増えたから。B.用事があるから。C.買いたいものがたくさんあるから。第二部分：日语知识运用——从A、B、C、D4个选项中选出最佳选项（共40小题：每小题1分，满分40分）16.子どもは遊びたいのに、親は子供＿＿＿塾に行かせます。A.にB.とC.がD.を17.この教室は50人＿＿＿座れます。A.へB.もC.しかD.が18.金持ち＿＿＿幸せとは限らない。A.でもB.ほどC.さえD.こそ19.これは彼に＿＿＿できない作品です。すごいですね。A.ほどB.しかC.でもD.だけ20.今日は冷え込んでいて、外に出ると、すこし寒気＿＿＿します。A.にB.をC.がD.も21.あの人は甘いものが好きな＿＿＿です。A.ようB.みたいC.そうD.らしい22.高校三年の時、もっと＿＿＿よかったのに。A.勉強すればB.勉強してもC.勉強するなD.勉強して23.誤解されないように妻に事情を＿＿＿、かえって怒らせてしまった。A.説明すればB.説明するC.説明したらD.説明するなら24.「課長、用事があって、今日だけ早く＿＿＿ください。A.帰られてB.帰ってC.帰れてD.帰らせて25.歩いて行くなら、20分あれば、＿＿＿と思う。A.かかるB.着けないC.着けるD.足りない26その小説は伝わってきた伝説に基づいて＿＿＿そうです。A.書いたB.書いてあったC.書かせたD.書かれた27.母は今年に入ってから、＿＿＿がちになった。A.忘れたB.忘れるC.忘れD.忘れて28.いないだろう。彼の部屋は電気が＿＿＿から。 A.消えているB.止まっているC.消しているD.壊れている29.高校を卒業しても、日本語の勉強を続けて＿＿＿。A.いたいB.おきたいC.いきたいD.きたい30.雨が降るかもしれませんから、車で（）ことにしましょう。A.行くB.行きましたC.行きますD.行きたい31.バスに＿＿＿とき、後ろから押されて、転んでしまった。A.乗ろうB.乗ったC.乗ろうとしたD.乗って32.新ちゃん、この＿＿＿＿は割れやすいので、気をつけてね。A.クラスB.クラブC.グラスD.トランプ33.ゆうべ徹夜をした＿＿＿で、朝から気分が悪いです。A.ままB.せいC.つもりD.ところ34.最近体の＿＿＿がよくないので、明日学校を休みたいと思います。A.都合B.気分C.調子D.事情35すみませんが、荷物が重すぎて、手伝って＿＿＿んです。A.やりたいB.もらいたいC.くれたいD.しまいたい36.これからの日程がまだわからないので、先輩に簡単に説明＿＿＿。A.していただきましたB.させていただきましたC.させられていただきましたD.してくださいました37.まだ中学生なのに、携帯電話を＿＿＿も持っています。A.2個B.2通C.2台D.2本38.その店は行く＿＿＿、新しいメニューが出てくる。A.ためにB.たびにC.おきにD.ことに39.「嫌いなの？」「いや、＿＿＿嫌いなわけじゃないけど、あまり会いたくないんだ。」A.それほどB.少しC.だいたいD.ほかに40.こんなに遅くなったが、彼は来ていないね。＿＿＿何かあったのだろうか。A.もちろんB.おそらくC.ぜひD.だいぶ41.会場のところまでわたしが＿＿＿ましょう。A.お持ちしB.お持ってあげC.お持ちになりD.お持ちください42.「お父さんはいらっしゃいますか。」 「いいえ、父は＿＿＿。」A.まいりませんB.いらっしゃいませんC.おりませんD.いたしません43.田中：「在门口敲门」＿＿＿。佐藤：はい。どうぞお入りください。A.いらっしゃいませB.ごめんくださいC.いただきますD.ごめんなさい44.彼はとても世界では（）のに、日本人はあまり知りません。A.有名B.有名なC.有名だD.有名に45.そのかばんを見て、ほしくて＿＿＿。A.かぎりませんB.たまりませんC.すぎませんD.違いありません46.電話すればいい。わざわざ行く＿＿＿。A.ことはないB.わけではないC.はずはないD.ものではない47.先生＿＿＿そんな話しをしてはいけません。A.についてB.にとってC.に対してD.につれて48.せっかくの好意なので、断る＿＿＿。A.しかないB.ほかにならないC.わけにはいかないD.にすぎない49.テレビをつけた（）家を出てきました。A.ときB.ままC.ためD.ながら50.ゲームはすれば＿＿＿、夢中になってしまう。A.するほどB.するとC.するならD.しても51.いつも自分で料理を作る＿＿＿、インスタントラーメン（方便面）しかできないんだ。A.といえばB.というとC.といってもD.とすると52.雨に濡れた＿＿＿＿終電にも遅れてしまった。A.ゆえにB.うえでC.うえにD.うちは53.＿＿＿急いで行っても、もう間に合わない。やめよう。A.たとえB.もしC.むしろD.なんと54.「先輩、朝からずっと頭が痛くて、今日ちょっと早く帰ってもいいですか。」「そうですか。全然かまいません。＿＿＿＿。」 A.お元気でB.さようならC.お大事にD.ご遠慮なく55.「和・敬・清・寂」という精神は日本の伝統芸術の一つである＿＿＿の心得です。A.華道B.茶道C.剣道D.書道第三部分：阅读理解——阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。（共20小题：每小题2.5分，满分50分）（一）（ア）数年、祭りが人気だ。観光客でもその場にいれば参加した気分になれたり、伝統的な雰囲気が味わえたり、屋台の食べ物なども楽しめたりする。その様子がSNSで発信されることで、有名な祭りだけでなく、小さな町の伝統的な祭りも注目されるようになった。山田町もそのような祭りを続けている町の一つである。人気が出るのはいいことだ。地元の店を利用する客も増えて経済的にプラスになる。長年、祭りを続けてきた山田町の人たちはそう考えていた。ところが今年、ある町では人が集まりすぎて小さい橋が壊れ、祭りが中止になってしまった。別の町ではゴミや安全面が問題となり、客から文句が出たそうだ。時間もお金もかけて準備したのに、予想とは逆に悪い評判ばかりが広がってしまう町もあった。そのため、山田町では祭りををやめようという意見が出てくるようになったそうだ。今、こういう町が増えている。しかし、祭りは何のために行うのだろう。経済的なメリットだけが理由なのだろうか。住民が協力して祭りを準備する、そのこと自体が町にとっての貴重な文化だと私は思う。中心となる人だけでなく、子供も、引っ越してきた新しい住人も一緒に活動すれば、町の住人としての仲間意識が強くなり、「いい町を作っていこう」という気持ちも高まる。これは、町にとって一番大切なことではないか。観光客のためではなく、自分たちのための祭りに戻るのもいいのではないだろうか。56.文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。A.ここB.これC.こちらD.こんな57.山田町はどのような町か。A.有名な祭りを行っている町B.昔から祭りを続けている小さな町C.SNSで積極的に発信をしている町D.観光に来る客が昔から多い町58.文中に「そう考えていた」とあるが、ここではどういう意味か。A.祭りをしている町は、必ず有名になると考えていた。B.町の経済がよくなれば、祭りも有名になると考えていた。C.新しい祭りを始めれば、町の人気が高くなると考えていた。D.祭りで人が集まれば、町の経済がよくなると考えていた。 59.文中に「祭りをやめようという意見が出てきた」とあるが、それはなぜか。A.祭りについて、町の悪い評判が広まってしまったからB.ゴミや安全面の問題を解決する方法が見つかっていないからC.予想しなかったような悪い結果になる場合もあるからD.町の中にある橋がいつ壊れるか、だれにもわからないから60.この文章を書いた人が一番言いたいことは何か。A.大人だけでなく、子供にとっての祭りの効果を考えたい。B.祭りに来る客ではなく、住民にとっての祭りの効果を考えたい。C経済効果だけでなく、客が楽しめるかどうかを考えるべきだ。D.いい評判だけでなく、悪い評判についても考えるべきだ。（二）「おはよう」とか、「こんにちは」とかという挨拶の言葉を考えてみれば、意味のない言葉のようにも思われます。昼間近くになっても、午前中なら「おはよう」というのは理解しにくいです。また「こんにちは」と言っても、「今日はどうした」というわけでもないのですから、まったく意味がない言葉だという意見もあるようです。だが、挨拶というものは、そういうふうに考えるべきではないでしょう。お互いに明るい顔、明るい声で、「おはよう」とか、「こんにちは」とか呼びかけ合う時、親しみの気持ちを伝えたりすることができますから、そこには挨拶の意味があるのです。実際は、挨拶だけでなく、言葉というものはそもそも自分の考えを相手に伝えようとするものです。私たちが言葉を使う時は、相手に自分の考えや気持ちを伝えます。あるいは、言葉を通して、相手の考えや気持ちを知ります。社会生活も言葉によって成り立っているとも言えるでしょう。毎日、社会生活をうまく送るためには、言葉の使い方に気をつけなければなりません。言葉によって、人を喜ばせることもあるし、人を悲しませることもあるからです。相手の気持ちを悪くするとか、相手に誤解されるとかの言葉や言い方を避け、人を明るくし、自分も明るくなるような言葉、つまり、社会生活を明るくする言葉をお互いに使いたいものです。61.「そういうふうに」とあるが、何を指すか。A.挨拶は大切だ。B.挨拶に意味はない。C.挨拶は理解できない。D.挨拶は難しい。62.「挨拶の意味がある」とあるが、何の意味か。A.親しみの気持ちを伝える意味B.大切なことを伝える意味C.季節の変化を伝える意味D.今の状態を伝える意味 63.本文によると、「言葉というもの」が重要な働きをするところはどこか。A.通信B.家庭C.社会生活D.学問64.「言葉の使い方に気をつけなければなりません」とはどういうふうにしようと筆者は主張しているか。A.よく分かるように話す。B.よく考えてから話す。C.たくさん話す。D.明るくなるような言葉で話す。65.本文に合っているのはどれか。A.挨拶は意味がないから、できるだけしないほうがいい。B.挨拶によって社会生活が成り立っている。C.言葉は色々な働きがあるから、できるだけ話さないほうがいい。D.適当な言葉は素晴らしい働きがある。（三）最近、大学だけではなく小中学校でも、成績が悪く、授業についていけない生徒は上の学年に進ませずに、もう一度同じ学年で勉強させようという意見が出ている。これは本当に子どもにとってよいことなのだろうか。まず、一つ目の問題は、クラスの中のつながりが非常に強い小中学校で、自分一人が進級できないと、大変なショックを受けるということだ。その上、下の学年の生徒が自分より勉強ができるようになってきたら、やる気も自信もなくしてしまうかもしれない。もう一つは、同じ内容を繰り返し勉強しても、成績は必ずしも上がらないと思われることだ。成績が悪いのは､勉強をする習慣がない､勉強のやり方が分からない、基礎的なことが分かっていないなどが原因であることが多い。これを何とかしなければ、結果は変わらないだろう。もちろん今の学年の内容が分からないままで上の学年に上がってしまったら、今より難しい内容についていくことはできない。だが、その生徒に対して、ポランティアが特別に指導をしたりすればこの問題は改善すると考えられる。たとえば、授業が終わったあとに、教師になりたい大学生や、退職した教師が学校に来て、その生徒の問題を知り、その子どもに合った指導をするのである。このようなことをしていけば、やる気をなくすこともなく、上の学年にいても勉強についていくことができるのではないだろうか。66.「これ」とあるが、その指すことはどれか。A.成績がいい学生を進級させる B.成績が悪い学生を進級させるC.授業についていける学生を進級させるD.授業についていけない学生を進級させない67.「一つ目の問題」とあるが、このような問題が起こる理由は何か。A.一人だけ授業が終わってから残さなければならないからB.元のクラスの生徒といっしょに上の学年に行けないからC.自分がクラスの中で一番勉強をしなかったからD.自分だけ元のクラスの生徒と遊べないから68.「結果は変わらないだろう」とあるが、どういう意味か。A.勉強ができない生徒が上の学年に上がるだろうB.勉強ができない生徒が上の学年に上がらないだろうC.勉強ができない生徒が勉強が分かるようになるだろうD.勉強ができない生徒が勉強が分かるようにならないだろう69.「この問題」とは何か。A.小学校や中学校で上の学年の勉強の内容が今より難しくなることB.勉強ができない生徒が授業についていけないので上の学年に上がれないことC.勉強ができない生徒が上の学年に上がったときに授業を理解できないことD.勉強ができない生徒にボランティアなどが特別な指導をしないこと70.上の学年の勉強内容についていくために、この文章を書いた人はどうするべきだと言っているか。A.教師がポランティアといっしょに授業のあとに特別な指導をするB.ポランティアとクラスのほかの生徒が分からないところを教えるC.勉強の苦手な生徒に合った内容をボランティアが指導するD.授業中にボランティアが分からないところについて教える（四）まず目的買いと衝動買いの対象の違いを明らかにしよう。目的買いに合った商品には二種類ある。それは、どれを買っても大差ないという必需品か、これでなければならないという専門品という両極の商品である。例えば、前者はコンビニで買う商品、後者は事前に情報收集し、最終的に専門店で買うタイプの商品である。購入経験が豊かまたは事前の豊富な情報收集が前提にあるので、的確に価値と品質が識別された上で購入される。 一方、衝動買いの商品は、買い回り価格、内容を比較する中で瞬間的に購入を決意される商品である。これらは失敗リスクを考慮して高額商品ではない。つまり、衝動買いの商品特性は、目的買いの商品以外の商品である。それほど高価格ではたい選択品（比較の中で購入を決める選択的な商品群)か、必需品だがそれほど高頻度では買わない低価格商品ということになる。後者は例えば、菓子類などがそれに当たる。つまり、衝動買いの商品は必需品と選択品の境界線にある商品とも言える。しかし、本来は必要としない選択品のカテゴリーに属しているが、ちょっとした意識操作により必需品のカテゴリ一に移ることがある。俗に、男性は衝動買いしやすく、女性はそれに対して目的買いであると言われている。これは本当だろうか。(ア)、購買経験の豊富な人は、価格と品質を見分ける識別眼を持っているから、衝動買いには走りにくい。ピンポイントで対象を特定することができる。逆に購買経験に乏しい人は、余計に買い回り、比較することを強いられるとともに、価格と品質との選別もそれほどしっかりしているわけではないので、衝動買いに走りやすい。つまり、衝動買いしやすいかとうかは、男女差ではない、その人の購買経験の差から生じる。71.目的買いの対象になる商品はどんなものかA.事前に豊富な情報收集してコンビニで買った高級車B.購入経験と情報収集によって専門店で買った指輪C.内容、価格を比較する中ですぐに買ったアパートD.価値と品質が識別されずに勝手に買った服と鞄72.衝動買いの商品について合わないのはどれかA.瞬間的に購入された商品は失敗リスクがあるが、高い物ではないB.衝動買いの商品は必需品と選択品の境界線にあるC.必要としない選択品が容易に必需品に移ることがあるD.男性は衝動買いしやすく、女性はそうではない73.文中(ア)ところに入れる最も適当なのはどれか。A.ところでB.しかしC.実はD.それに74.衝動買いに走りやすい人はどんな人か。A.購買経験が豊富で、価格と品質を見分けられる人B.購買経験が豊富で、余計に買い回ってしまう人C.購買経験に乏しく、価格と品質の選別がしっかりしていない人D.購買経験に乏しいが、ビンポイントで対象を特定できる人75.文章の内容と合っているのはどれですか。A.価格差のない低価格の商品を目的買いすることはない B.高額商品は価値と品質を識別し、目的買いをするべきだC.低価格商品であれば安いから、勝手に衝動買いしてもいいD.衝動買いの対象は必要なものとそうでないものの中間に存在する非选择题部分第四部分：写作（满分30分）76.“这世界有那么多人，人群里敞着一扇门……”人生海海，在成长的路上相信你一定遇到过许多使你受益良多的人。他可能是在新闻报道中出现的航天英雄和运动健儿，可能是陪伴你生活、成长的良师益友，亦可能是承载在史册中的、永远被铭记的英雄。那么对你来说最为重要的人是哪一位呢？请以「私にとって一番大切な人」为题进行作文。写作要点:1.请介绍对于你来说最为重要的人是谁。2.请简单介绍一下他的外貌和性格等特点。3.请介绍这个人对你产生了哪些影响。写作要求：1.字数为300～350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用「です、ます」体。4.除众所周知名人外禁止出现真实的人名、地名等信息。