三年级上册语文试题－第三单元测评卷｜人教（部编版）（题上带答案）

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三年级语文(上)第三单元测评卷(时间：90分钟　　满分：100分)[来源:学+科+网]题号一二三总分得分一、积累运用。(50分)1．下列加点字注音全部正确的一项是(C)(2分)A．草茎(jīn)　　　拆除(chāi)　　　嚼碎(jiáo)　　　斧子(fǔ)B．吞咽(yīn)犹豫(yù)　悲伤(biē)　强行(qiáng)C．稍息(shào)　跺脚(duò)　禁止(jìn)　号召(zhào)2．读拼音，写词语。(8分)3．按要求写词语。(8分)(1)在括号里填上合适的量词。(2分)一(块)奶酪　一(辆)推车　一(次)旅行　一(盏)油灯(2)在括号里填上表示声音的词语。(3分)雷声(轰隆隆)　　　拍掌声(啪啪)　　　泉水声(叮咚)风声(呼呼　)读书声(琅琅)　大雨声(哗哗)(3)在括号里填上合适的词语。(3分)(高大)的松树　(美丽)的地板　(茂密)的草丛(满意)地舒展　(紧紧)地包裹　(紧张)地大叫4．写出下列词语的近义词或反义词。(6分)

1反义词：集合—(分散)　　偷懒—(勤快)　　犹豫—(果断)近义词：突然—(忽然)　依旧—(依然)马上—(立刻)5．选出句中加点字的正确解释。(填序号)(3分)钻：①用锥状的物体在另一物体上转动打孔；　②穿过，进入；③钻研，仔细深入地研究。(1)种子钻出地面，站在阳光下。　　　　　　　(②)(2)他肯钻研，学得快。(③)(3)弟弟在木板上钻了个眼儿。(①)6．按要求写词语。(3分)七上八下(含数字)　　　　　三心二意　　　　十全十美争先恐后(含反义词)南来北往深入浅出跑来跑去(“～来～去”式)飞来飞去游来游去7．选词填空。(3分)(1)牛的前三个胃是(贮藏)食物的，只有第四个胃才是管消化的。(2)海底(蕴藏)着丰富的资源。(3)我一直把这个秘密(埋藏)在心底。8．按要求完成句子练习。(10分)(1)多么温暖多么明亮的火焰。(改为比喻句)多么温暖多么明亮的火焰，简直像一支小小的蜡烛。(2)红头向周围看了看。红头悄悄地躲在一个草堆里不作声了。(把两句话合并成一句话)红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。(3)木地板舒展着身子。(扩句)美丽的木地板尽情地舒展着僵硬的身子。(4)手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。(用加点词语写句子)

2妹妹一边看电视，一边吃零食。9．下列句子中不能说明“以理服人”的一项是(D)(2分)A．灯不拨不亮，理不辩不明。B．有理走遍天下，无理寸步难行。C．一时强弱在于力，万古胜负在于理。D．君子不失色于人，不失口于人。[来源:学§科§网Z§X§X§K]10．根据课文内容答题。(5分)[来源:学科网]《那一定会很好》讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成推车、椅子、木地板的故事。二、阅读理解。(20分)[来源:学§科§网Z§X§X§K](一)在牛肚子里旅行(节选)(10分)红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．选段中两个加点的“它”分别指谁？(2分)第一处：红头　　　　第二处：青头2．第一段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？填一填。(3分)[来源:学§科§网](第一个胃)→(第二个胃)→(牛嘴)3．文中画线句子要读出(A)的感情。(选一选)(2分)A．欣慰、高兴　　　　B．难过、悲伤4．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？(3分)当红头回到牛嘴里一动也不能动时，青头爬到牛鼻子上，用自己的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去，目的是让牛打喷嚏，红头才能从牛嘴里给喷出来。

3(二)老办法不行了(10分)说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，由于天气干旱，已经干了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，只是井底很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石了，水就涨上来了……”它来到井边一看，水井果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝上一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用啦？”花喜鹊想了想，说：“我有办法啦！______________________________”1．用“____”在文中画出乌鸦心里描写的句子。(2分)2．乌鸦的老办法不管用了，是因为井太深了，里面的空间太大了，小石子扔到井里后，水升不上来。(2分)3．读了短文，你明白了(B)(3分)A．凡是老办法都不管用。B．对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用。4．喜鹊想出了什么办法呢？试着写下来。(3分)示例：我们可以去找一根很长很长的吸管来，像小孩子那样，把吸管伸进井里，这样就可以喝到水了。三、语言运用。(30分)童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。要求：想象丰富，叙述流畅。