《发散性思维训练》

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1、发散性思维训练守则*中学作文创新思维教程之一发散性思维训练一相信已有科学而不迷信二尊重现存权威而不盲从三依靠独立思考而不讨论四尊重所有参与者而不讥笑――（美）S?阿瑞提《创造的秘密》发散性思维常识发散性思维的概念最早是武德沃斯于1918年提出的，以后斯皮尔曼、卡推尔作为一种“流畅性”因素而使用过，吉尔福特在“智力结构的三维模式”中更明确地把发散性思维作为智力操作技术提了出来。所谓发散性思维，是指一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式。这种思维方式，不受现成知识的局限，不受传统观念的束缚，其结果

2、可能由已知导出未知，发现新事物、创立新理论。因此，不少学者认为，发散性思维与创造力有直接联系，是创造性思维的中心，是测定一个人创造力的重要指标之一。维度15维度7维度维度3维度8维度26维度4维度问题发散性思维示意图一要用语文的方式思考问题，把发散对象拟人化，使万水千山都是情，而不是用自然科学的方式思考。二要服从心理逻辑（情感、意愿和智慧逻辑），而非自然科学所谓的客观逻辑三要遵循心理时空，而非物理时空，在必要的时候，甚至可以根据情感、意愿和智慧对物理时空进行重新锻造。在作文中进行发散性思维应该遵循的特殊规

3、则：发散性思维的最大特征――多维性所谓多维性是指心智活动畅通少阻，灵敏迅速，能在短时间内找到较多的角度的特性。它是发散性思维的量的指标，只要不离开问题，发散量越大越好。发散性思维在作文中的运用在中学作文中，发散性思维有着非常重要的作用，它可以帮助我们克服思路闭塞，开启智慧大门。比如说，针对前面出现的“太阳”这一对象，我们就可以从下面几个维度去审题立意：维度一――从正面看你是光明的使者，没有你，人类至今还在黑暗中挣扎。维度二――从反面看你扮演着牧师的职能，黑暗猖獗时，你避而不见人间的灾难和痛苦；过后又假惺惺

4、地来广播温情，以麻醉人们的灵魂。维度三――从侧面看你既有优点也有缺陷，在照亮万物的同时，也制造了影子和黑暗。[附录一](1)你是强者的化身，有战胜一切黑暗的自信，在乌云面前从不灰心。(2)你是勤劳的化身，上升时光彩夺目，下落时也灿烂辉煌，一生都在辛勤中生活。(3)你是无私奉献的楷模，把自己的能量源源不断地奉献给万物，却从不计较名利得失。(4)你是坚毅的化身，无论受到多少磨难，也不改变对生活的执着和追求。(5)你刻板而缺少变化，地球只好靠调整自己与你的距离

5、，去追求四季的斑斓。(6)请别以为你是生命的主宰，没有风云雨雪，地球也许至今还是一个死亡的天体。(7)你在分配上大搞平均主义，不管善恶美丑，都无一例外地提供能量。(8)你总是顾此失彼，为了让那一半得到光明，不惜把这一半抛进黑暗。(9)你展现给人们的是一副虚伪的脸孔，那温柔的金红原不是你的本相，它只是距离制造的假相；其实，你是不可接近的烈火，是炙烤世界的暴君。（10）请别自以为你就是宇宙中的老大，其实和别人一样，你也只是宇宙中微不足道的一分子。（11）不要以为只有你才能发出光芒，其实宇宙中发光的东西比比皆是

6、。（12）慷慨诚然是一种美德，但过分的慷慨于人于己未必有益。（13）别炫耀你的忠贞和坚强，谁不知道你也在讨好着别人（成天围着银河系转）。（14）永恒原不过是骗人的鬼话，连你也终将走向死亡和沉寂。小结运用发散性思维方式进行作文审题，要把握以下要点：一、努力挣脱思维定势的束缚二、紧紧抓住思维对象的特点三、尽量多角度去思考问题四、防止两个思考角度完全重合五、努力克服思维惰性的影响猪八戒照镜子天蓬元帅猪八戒误投猪胎以后，别人说他长得丑，猪八戒听了很不服气。一天，他对着镜子照自己的模样。啊！样子果然丑陋，他赶忙闭上

7、眼睛，用双手把脸遮住。但他还不放心，又把手慢慢松开，睁开眼睛一看，唉――！自己的模样还是那样丑陋。这一下，他气急了。抓起镜子往地下一掷，镜子被摔成了碎片。他瞟着地上大大小小的碎镜片，嘴边露出几丝笑意：“哼！我看你还照我不！”忽然，他发现地上的每一块碎镜片里，都有一个如自己模样的丑八怪。他颓然了。阅读下面这则寓言，采用发散思维方法，从中提炼出若干个观点来。提示：这则材料是一个寓言，故事里面涉及到两个“人物”――猪八戒和镜子，它们又各有其正面、反面和侧面。我们可以先抓住其各个方面去思考。然后，从总体上看，这材

8、料揭示了一个什么道理。最后，再从旁观者的角度去思考，看我们可以从中得到哪些教益。从猪八戒方面看肯定的角度――(1)见丑知羞，救而有望。(2)爱美之心，人皆有之。猪八戒爱美未可厚非。否定的角度――(3)不该掩饰缺点和错误，因为这本身就是一种更大的错误。(4)脸丑莫怨镜子歪,自己有问题要到自己身上找原因。(5)一听批评就大发雷霆,老虎屁股摸不得的态度是要不得的。鼓励的角度――(6)生活并非都由美组成，大可不必因此萎靡不振。(7)要