公共图书馆为全民读书和学习型社会服务的思考

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1、公共图书馆为全民读书和学习型社会服务的思考　　(厦门市同安区图书馆，福建厦门361004) 　　摘要：文章结合公共图书馆的职能，指出了公共图书馆为全民读书和学习型社会服务的可行性，并提出了为全民读书和创建学习型社会服务的策略。 　　关键词：公共图书馆；全民读书；学习型社会；服务职能 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)02—0126—02 　　学习型社会是21世纪人类社会追求的新型社会发展模式，是继农业社会、工业社会之后，人类社会发展的一个较高社会阶段，是人类社会追求的一种理想社会。党的十七大在全

2、面建设小康社会的奋斗目标中指出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”在21世纪的今天，在我们国家生产力获得了巨大发展，人民的物质生活得到了很大提高的情况下，我国已把文化建设列入了全面建设小康社会的新的奋斗目标。创建学习型社会，就要大力开展全民读书活动,公共图书馆要主动投入到全民读书活动中去，积极地为全民读书活动服务。 　　开展全民读书活动是创建学习型城市，建立学习型社会，推动社会进步、经济发展的一项重要举措，也是提高城市文化内涵，建设学习型社会、落实《公民道德实施纲要》、提高全民素质的具体行动。当前，随着世界科技的迅猛发

3、展，国际竞争的日趋激烈，知识经济时代的到来，对社会管理和建设人才的素质提出了前所未有的高要求，知识文化对社会的发展起到了越来越重要的作用。要符合和适应日新月异的社会和形势发展需要，就必须在全社会大力倡导终身学习观念，鼓励读书求知，增强读书对社会的凝聚力和向心力，提升社会的学习力和竞争力，切实提高干部群众的综合素质，加强市民现代公民意识的培养，在全社会形成一种人人爱读书，人人爱学习的良好氛围。开展全民读书活动是实践江泽民同志“三个代表”重要思想的需要，是落实中央《公民道德建设实施纲要》的重要举措，是为调整经济结构、创新观念提供智力支持的实际行动；他强

4、调指出，加入WTO，我们将在更大范围内、更深程度上参与经济的全球化进程，在这样的历史条件下，能不能以崭新的精神姿态和具有竞争力的文化优势来抓住机遇、应对挑战，事关我们国家的发展与进步，事关党的事业的成败兴衰，开展全民读书活动的目的，就是要动员广大人民群众，通过读书，了解世界、把握未来、提高素质、应对挑战。 　　当前，全国上上下下都开始行动起来：建设“学习型政府”“学习型城市”“学习型社区”“学习型企业”“学习型家庭”，做“学习型公民”，可谓如火如荼。公共图书馆理应积极地参与到全民读书和创建学 　　习型社会的活动当中，大力开展全民读书活动，区级公

5、共图书馆如何服务于全民读书活动，服务于学习型社会，说到底就是如何实现服务功能，如何为振兴地方经济服务，如何为更广泛意义的读者(学习者)服务，这是值得我们公共图书馆思考的问题。 　　1公共图书馆为全民读书、学习型社会服务的可行性 　　所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会。学习型社会的基本特征：①快捷发达的传播知识信息的条件，能够满足人们应对新知识和新环境挑战的需要；②互动的学习机制，实现信息的充分流入和内外沟通；③人力资源的深度开发，使人们能够接受教育培训和提升自身能力；④激励创新的体制和氛围，从事创新活动的人

6、能够得到相应的利益并获得尊重；⑤不断学习的人能够超越原有的观念和结构，主动适应变化了的外部环境。20世纪末，随着知识经济的到来，知识、信息、信息资源、信息管理成为当今的热门话题，广大群众对知识和信息的需求空前强烈，把发展公共图书馆带入到全民读书和学习型社会创建的战略之中，公共图书馆又有了新的发展动力。读书是现代人文化性学习和认知的基本方式，同时也是促进人的心智发展的最有效的方法。读书的深层意义在于启迪人的心灵，熏陶人的品格，丰富人的素质和精神世界，优化人性的家园，促进社会的精神文明。实际上，全民读书活动，如果不以公共图书馆为依托，是很难顺利实现的，

7、因此，在全民读书活动和学习型社会创建中，应充分发挥公共图书馆蕴涵的人文性、科普性、亲和力，利用图书馆的文化环境、学术氛围和学习条件，以及公益性方面具有独特的优势，开发“闲暇时间形态存在的社会资源”为全民读书和学习型社会服务仍是图书馆今后相当时期内的主要任务。 　　1.1公共图书馆为社会服务是其社会职能的具体体现 　　学习型社会的建设，不仅是必然的，而且是可行的，是其社会职能的具体体现。公共图书馆发挥社会服务职能是学习型社会的需要。随着21世纪知识经济的迅猛发展，终身教育理念已被全世界所接受，任何个人与组织要在竞争中求得生存与发展，就必须投身于

8、学习型社会中去。知识与信息集散地的公共图书馆，应责无旁贷地承担起为全民读书活动和学习型社会的兴起及知识经济的发展服务的历史