2017推进两学一做常态化制度化党课讲稿

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1、2017推进两学一做常态化制度化党课讲稿同志们:     去年以来，按照中央、市委要求，区委将“两学一做”学习教育作为重大政治任务抓实抓好，区委常委会多次专题研究、定期组织学习，认真召开民主生活会，区领导带头参加支部学习并讲党课，深入基层调研指导;全区各级党组织坚持全覆盖、常态化、求实效，带着问题“学”、针对问题“改”、结合实际“做”，24个后进党支部全面转化，304个村(居)班子平稳换届，太安镇罐坝村获评“全国先进基层党组织”，全区党课实践被评为全国最佳案例;广大党员干部以“四讲四有”为标尺，在巩固脱贫成果、完成三级换届、

2、加快经济发展中当先锋、作表率，学习教育取得实实在在的效果。     党中央高度重视“两学一做”学习教育，近期，习近平总书记作出重要指示:在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任，落实好“两学一

3、做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。     4月16日、4月28日，中央、市委先后召开座谈会，研究部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。我们一定要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，根据中央、市委安排部署，按照区委制定的《实施方案》要求，扎实抓好“两学一做”学习教育常态化制度化各项工作。下面，我讲五点意见:     一、深刻

4、认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义     推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央作出的重大决策，是市委的重要部署，是必须履行的政治责任、必须抓好的重大政治任务。我们要站在政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义，切实增强抓好学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。     十八大以来，区委严格落实全面从严治党责任，逐步深入、全面发力，党的建设取得明显进步，但仍存在一些突出问题，少数党员干部对全面从严治党认识不到位、思想不适应、行动不自觉;个别党组织开展党内政治生活不经

5、常、不严肃、不认真，学习教育上热下冷、虚化弱化，落实管党治党责任不力等。另外，中央巡视组“回头看”反馈的问题，在潼南也不同程度存在。这些问题，都需要持续用力加以解决。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，坚持标本兼治、更加注重治本，敢管敢严、真管真严、长管长严，推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。     当前，潼南正处于经济社会加快发展的关键时期，如何做大做强做优工业经济、做大做强做绿现代农业、做大做强做美宜居城市、做大做强做活旅游产业，有大量工作要做、大量难题

6、待解。同时，市第五次党代会即将召开，下半年还将迎来党的十九大胜利召开。这些都需要切实做好政治、思想、组织、作风等方面的准备。     推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要着眼于教育引导全区党员干部切实增强使命感责任感，把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略上来，统一到中央和市委决策部署上来，坚持低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，发挥好基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，团结引领全区人民共同创造潼南美好的未来。     二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化重在深入学、扎实做、持续

7、改     去年，中央和市委在部署开展“两学一做”学习教育时，就突出强调“学”是基础、“做”是关键，强调带着问题学、针对问题改，把解决问题贯穿始终。推进学习教育常态化制度化，还要重申这些基本要求。     一要在“学”上深化拓展。学党章党规、系列讲话，要始终坚持读原著、学原文、悟原理，领会掌握党章党规和系列讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习系列讲话与学习党章党规党纪结合起来，与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，与学习党的历史

8、结合起来，与自身思想和工作实际结合起来，尤其要与学习习近平总书记视察重庆重要讲话精神结合起来，全面准确掌握“一个目标”“两点定位”“四个扎实”要求。通过学习，进一步坚定理想信念，坚定“四个自信”，更好地改进工作、推进党的事业。各级党组织要推动形成常态化的学习机制，明确具体的学习内容、学习任