我国青少年犯罪问题研究

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1、我国青少年犯罪问题研究摘要伴随着我国社会主义市场经济的迅猛发展及社会变革的快速推进，青少年犯罪行为正朝着多元化方向发展，它已涉及政治、经济、文化、教育、家庭、道德等诸多方面，是直接威胁社会稳定的不安定因素之一。认真分析研究青少年犯罪的特点与成因，采取针对性措施预防和减少青少年犯罪，是全社会必须抓紧抓好的一项政治任务。本文结合所学专业，分析青少年犯罪的特点、发展趋势、原因和减少预防措施。关键词：青少年；犯罪；司法；问题探讨；引言青少年是祖国的希望与未来，青少年犯罪是一个严重的社会问题，是近代社会工业化的产物，

2、这不仅影响到青少年自己、家庭，而且也影响到整个国家乃至整个民族。工业化、现代化和城市化的发展，对家庭和社会产生了巨大的影响，进而也由此对青少年的成长产生了巨大影响。青少年群体正处于“心理上的断乳期”，又称为“情感上的急风暴雨”时期[1]张伟伟:《未成年人犯罪刑法立法研究》，山东大学硕士学位论文，2007年9月。。九十年代中期以来，中国大陆青少年犯罪人数占全部刑事犯罪涉案人员的比重始终在70％以上，约为十年前的三倍，并呈继续上升的态势。预防青少年犯罪已成为一项非常迫切的任务，加大对青少年犯罪预防工作的力度，特

3、别是在我国经过长期不懈的努力，取得了明显成效，但是现状仍不尽人意，有待我们进一步探讨、研究，以预防教育工作为主，惩罚为辅，动员全社会的力量进行综合治理。一、青少年犯罪的概念和特点（一）青少年犯罪的概念青少年犯罪这一概念并没有在我国的法律条文中得以明确规定，但却在社会学、犯罪学以及实际生活中常常用到的概念。以刑事法学的观点解读“青少年犯罪”这一概念，即指青少年这一特定年龄的人实施了刑法第十三条我国现行《刑法》第十三条指出了法律意义上“犯罪”的含义:一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的

4、政权和推翻社会主义制度、破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私有财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪。所述的危害社会的犯罪行为。青少年犯罪的犯罪主体是从儿童向成年期过渡这个特定年龄阶段的人。根据我国《刑法》第17条我国《刑法》第17条规定:“己满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。己满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

5、己满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养”。的规定，我国的青少年犯罪是指刑法规定的18周岁以下年龄阶段的人所实施的依法应受刑罚惩罚的危害社会的行为。青少年犯罪与其他犯罪的表现形式是相同的，但却在处罚原则上与非青少年犯罪有较大区别，《刑法》规定对一般犯罪坚持“惩罚、打击”的原则，而在《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出:“预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的

6、生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育，心理娇治和预防犯罪的对策”。对青少年犯罪追究刑事责任、实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则[2]杨德智:《我国青少年犯罪的综合治理研究》，华中师范大学硕士学位论文，2001年9月。。（二）青少年犯罪的特点青少年犯罪的最大特点表现在犯罪主体的年龄上，青少年犯罪的年龄层次普遍较低，其中文化水平较低的青少年的犯罪概率远高于文化水平高的青少年。从现阶段的调查统计来看，失学、辍学、无业、失业的闲散青少年的犯罪行为突出。这类青少年普遍缺乏专业知识与技能。

7、据媒体调查报道，2012年我国青少年犯罪群体中70%以上的青少年系文盲或小学毕业，具有初中文化程度的只占20%，而具备高中文化程度的则不足10%。八成以上走上犯罪道路的青少年表示学业上存在受挫及失败现象，在学校生活中也极少受到教师赞赏。这些青少年在义务教育的阶段放弃学业，走向社会，在受到不良诱惑和引导后极易犯错误。另一方面，与成年人有组织、有计划、目的性强的犯罪行为相比，青少年犯罪表现出较大的随意性与突发性，并普遍带有物质享受性的心理机制。受年龄层次的限制与生活阅历的局限性，青少年在认知与思维方面存在一定的

8、狭隘性，容易贪图高水平生活的物质享受，形成和别人攀比的心理，心态失衡。还有一部分青少年的世界观、人生观与价值观没有得到正确引导，以“吃、穿、玩、乐”作为生活的意义、人生的目标，好吃懒做，在没有充分的物质基础情况下，便会挺而走险、误入歧途。更有甚者，相当一批青少年花费很大的财力在游戏机、台球甚至舞厅等娱乐场所，当经费不足时，便会通过抢劫、盗窃等不正当手段谋取钱财，从而走上犯罪的道路。二、青少年犯罪的现状（一）由暴力