西安石油大学高职毕业设计(论文)工作管理规定

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1、西安石油大学高职毕业设计（论文）工作管理规定（试行）第一章总则第一条毕业设计（论文）是高职教育的重要实践性环节，是落实高职教育培养目标的重要组成部分，是对学生专业能力的综合训练，也是获准毕业的重要条件。为了切实做好我校高职学生的毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）的质量，特制定本规定（试行）。第二章毕业设计（论文）的目的第二条通过毕业设计（论文）教学环节，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生综合应用所学基础理论与专业知识的能力；培养学生独立分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新精神和创新能力；使学生获得科学研究和工程设计方法的初步训练。第三条通过

2、毕业设计（论文）教学环节，使学生在收集资料、使用工具书、外语应用、计算机应用和文字表达等能力方面得到进一步的训练和提高。第三章管理层次和职责第四条高职毕业设计（论文）工作在继续教育学院主管院长领导下，由教学办、指导教师分级负责实施。第五条教学办职责（一）贯彻落实教育部和陕西省教育厅有关毕业设计（论文）管理工作的文件精神，对高职毕业设计（论文）工作进行宏观管理与协调。（二）制定或修订毕业设计（论文）管理的有关政策、工作条例和规章制度。（三）组织成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，安排高职毕业设计（论文）工作，向指导教师布置毕业设计（论文）工作任务，检查毕业设计（论文）工作的进度

3、和质量，研究解决存在的问题。（四）审核指导教师资格，汇总各专业毕业设计（论文）题目和指导教师情况。（五）组织毕业设计（论文）审阅和评阅的具体工作。（六）综合评定并公布毕业设计（论文）成绩。第六条指导教师职责（一）拟定毕业设计（论文）题目，填写《西安石油大学高职毕业设计（论文）题目登记表》。（二）按要求认真填写毕业设计（论文）任务书，指导学生理解题目的任务、目的、要求及全部工作内容，指导学生做好开题报告。（三）对多人承担的题目，必须让学生既参与总体方案论证，又有符合工作量要求的独立完成部分。（四）检查学生毕业设计（论文）的进度及质量。每周至少进行一次辅导答疑，每次辅导、答疑时间不

4、得少于2学时。（五）按照《西安石油大学高职毕业设计（论文）撰写规范》的要求，指导学生撰写毕业设计（论文）。（六）审阅学生的毕业设计（论文），按照要求填写审阅意见。第七条评阅人职责评阅人应认真阅读学生的毕业设计（论文），按照要求填写评阅意见。第四章指导教师选聘第八条指导毕业设计（论文）是一项复杂而又细致的工作，要求指导教师充分发挥主导作用，坚持教书育人，努力调动学生的独立工作能力、创新能力和求知的积极性。第九条指导毕业设计（论文）的教师原则应具备中级及以上职称，助教（或助工）可协助指导教师指导毕业设计（论文）。第十条学院可以聘请外单位中级及以上职称的人员担任指导教师，但必须由外聘

5、指导教师本人填写《西安石油大学高职毕业设计（论文）外聘教师登记表》并备案。第十一条无论是校内还是校外的指导教师都应按照指导教师的职责，认真做好毕业设计（论文）的指导工作。第五章对学生的要求第十二条应充分认识毕业设计（论文）对自己全面素质培养的重要性，要以严肃认真的态度进行工作，虚心接受教师的指导，要充分综合运用所学知识积极探索、勇于创新、独立完成毕业设计（论文）。第十三条按照毕业设计（论文）任务书的内容和要求，进行调研和中、外文资料查阅，落实研究内容，制定研究方法、步骤和措施，撰写开题报告，理工类专业开题报告的字数不少于1500汉字，其余专业字数不少于800汉字。第十四条及时向

6、指导教师汇报毕业设计（论文）进展情况。第十五条毕业设计（论文）的撰写要符合《西安石油大学高职毕业设计（论文）撰写规范》的要求。理工类专业论文字数应在15000字以上，其余专业论文字数应在8000字以上。第十六条自觉遵守学校纪律，若请假，须按照学校有关规定办理相关手续，否则作为旷课处理。第十七条有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩按不及格处理：（一）请假累计时间超过毕业设计（论文）时间1/3以上或纪律性较差；（二）毕业设计（论文）字数低于12000字（理工）、6400字（其余）；（三）毕业设计（论文）内容拼凑或剽窃他人成果；（四）没有按时完成毕业设计（论文）任务书规定的内容。第

7、六章毕业设计（论文）选题第十八条毕业设计（论文）题目应来自教师的教学、科研课题和企事业单位的实际问题。鼓励并提倡学生发挥主观能动性，提出自己的设想，在指导教师帮助下，共同商定题目。第十九条题目应符合专业培养目标和素质教育的要求，体现本专业的基本教学内容，有一定的深度和广度，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生得到全面训练。第二十条题目的工作量要适中，不宜过大，使学生经过努力能在规定的时间内完成或者取得阶段性成果。第二十一条毕业设计（论文）题目应一人一题，