2017_2018学年高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择课件新人教版必修.ppt

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1、含义联系事实判断人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断价值选择人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的特点客观依据原因要求主体差异性阶级性人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性自觉站在最广大人民的立场上①面对同一问题，人们的不同表现产生不同的价值判断与价值选择的冲突；②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人

2、民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求特点客观依据原因要求主体差异性价值冲突不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价；面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异自觉站在最广大人民的立场上①面对同一问题，人们的不同表现产生不同的价值判断与价值选择的冲突；②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择集体

3、利益个人利益不一致性集体利益是全局利益、长远利益的体现个人利益一般表现为局部利益和眼前利益要求个人把集体利益放在首位，为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至用生命来保卫集体利益要求集体更好地完善自己，以便更好地满足个人的正当利益一致性一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展反对既要反对个人利益至上的个人主义、小团体主义，又要反对忽视和损害个人正当利益的做法