2021年新学期大学班级活动计划书.doc

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1、2021年新学期大学班级活动计划书撰写人：___________日期：___________2021年新学期大学班级活动计划书一、活动名称：我们的纪念日活动目的：1.通过互动，促进同学之间的交  流，增进友谊，增强班级凝聚力2.创建班级纪念日，为今后的交流创建平台活动时间：___-03-29（每年___月的最后一个周六）活动地点：大宁灵石公园活动内容：1.班级签名，班级合影；2.放___、足球活动遛猴、游戏等；3.自由划艇。4.开始班级日志，记录班级生活每一天。注：1.签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫，由班委负责2.照相机由班委负责3.班委负责___

2、只___，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组第5页共9页4.足球由班委携带，具体分组依实际情况而定5.早上8：30在校门大屏幕前集合，乘937路公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。活动负责人：班委活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。二、活动名称：欢乐球赛活动目的：1.促进寝室团结合作，加强班级凝聚力。2.丰富大一的校园生活，促进同学之间的交流。★活动内容：篮球赛活动时间：待定活动地点：沪西篮球场分组：以男生小寝室为单位，每个寝室搭配一名女生（5022与6023合并）。留学生组与冠军组进行友谊

3、赛。比赛模式：___对3（或___对4）形式，实行淘汰制，每场比赛进行___分钟，每队一次___分钟暂停机会。一队累计满___次犯规后，每次犯规由对方进行___次罚球。不满___次前以及违例均由对方界外发球。进球得___分，___分球按___分计算，罚球___分（暂停以及罚球停表）。最后按各队名次给予相应积分（第一名___分，最后一名___分）第5页共9页★活动内容：乒乓球赛活动时间：待定活动地点：沪西大礼堂乒乓球活动场所分组：同篮球赛比赛模式：每队___名选手，与相应抽签队伍进行比赛，每人一局（11球），5局3胜，不可重复出场，出场顺序可自行安排各

4、队积分计算同篮球赛。各队两项活动积分之和作为总分，对前___名进行奖励。三、活动名称：我的大一我的沪西活动时间：___年___月___日—___月___日活动负责人：各寝室室长  、班委活动形式：以寝室为单位，拍摄dv短片，最后由总负责人集中整理，刻录成盘。用以回望自己的大一生活，讲述自己对沪西的记忆，与同学___自己的感受。活动要求：1.在规定时间内拍摄短片，时间不限，但最好不要超过一个小时，剪辑整理完成后与规定时间内交于总负责人处。2.拍摄所用dv由各寝室自己负责准备。3.内容健康向上，禁止抄袭。 第5页共9页活动意义：1.加强班级凝聚力，为班级

5、文化及校园文化增添色彩。2.纪念大一生活及沪西校区，增进对大学生活的感情。3.促进寝室团结合作，为同学提供展示品台。 活动预期：活动热情较易调动，可以得到积极响应，并且将具有较好的效应及较高的纪念价值但具体实施会遭遇到一定困难，在寻找设备及拍摄的过程中，班委会应连同在此方面有所擅长的同学给予积极帮助，尽量使活动进展顺利。四、活动名称：lookingback活动目的：回顾大一的生活，为同学的生活点滴留下美好回忆。活动地点：1教401活动时间：期末考试完（具体时间待定）活动内容：1.收集、整理好大一所有活动的照片、视频等，在教室___，回顾。2.将整理好

6、的照片、视频等刻录成光盘，每位同学一张，以作纪念。（具体活动可增加）第5页共9页2021年新学期大学班级活动计划选文下学期：加强班级与系和别校的交流。打品牌第9页共9页l___月___日-___号做好班级同学交流和班级干部的构建1：调查问卷：调查我们班同学对上学期我们班级的评价，存在哪些不足和希望我们成___样的班级。便于我和团支书展开这学期的工作2：主动找同学聊天，了解班级同学。3：加强和新___届班干部的交流。明确各自职责。分工合作。4:对班上同学反馈的意见。进行总结和分析。拟定这学期的工作计划书注：下有___1:“09环境___班调查表“2:调

7、查表的情况总结l班级活动计划总思想：根据调查表的反馈的意见和班级特色活动的构想，班级这学期的活动施行每个班干部办一个属于自己的特色活动，注重发挥每个人的长处。让更多人从班级活动中得到锻炼，从活动中学习，从活动中得到快乐，从活动中增长自信，责任感和班级凝聚力。各委员的特色活动：学习委员：《青春访谈》目的：让同学们与他人(大家感兴趣的人或某方面有成就)交流中的到学习。开拓同学们的视野。同时这也是我们班级最有特色的活动。负责人：黄维舟联络人：周仲泉何臣政协调人：林鸿第9页共9页工作计划：___月底明确活动方向，国庆完成一期策划。活动时间：拟定___月中旬资

8、金预算：___元体育委员：《班级趣味运动会》目的：提高班级的运动热情，增强体魄。加强班级的凝聚力，加强班级同