2021年学校保卫处工作总结.doc

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1、2021年学校保卫处工作总结撰写人：___________日期：___________2021年学校保卫处工作总结回顾一年的工作，主要体现在以下四个方面：一、重点突出，扎实做好安全稳定的各项工作1、加强安全知识的宣传教育工作。会同相关部门和二级学院以“大学生安全知识竞赛”为抓手，上好安全教育课，有步骤地对师生进行防诈骗、消防、防盗、防自然灾害、防食物中毒、防交通事故、防拥挤踩踏等安全方面的知识教育，通过宣传教育，真正使安全常识入脑入心；举办了各类安全演练活动。会同学生处、总务处和二级学院举办了消防灭火演习和疏散逃生演练。通过演练增强了学生的安全知识和自我防护技能

2、，提高了师生自我防范和自我保护的能力。2、进一步加强了校园治安防范工作，提升了校园人防物防技防水平。一是进一步落实了人防。重点抓好了保卫队伍的规范化建设，加强对保安人员的选聘、考核和教育，提高了保安队伍的业务素质和处置___的能力；二是巩固了物防。配齐配足了安保器械、防爆器具，会同总务处加强了对学校危险部位的检查，使校园物防措施落实率达到了___%；三是提高了技防。校园监控得到了的升级改造。会同现代技术教育中心完成了校园公共部位的监控建设和地下图书馆的监控维修工作；四是加强了校园车辆、刀具、违章电器等危险物品的检查和收缴，特别是校园摩托车；五是加强了校园内部矛盾

3、纠纷的排查化解，协助学生工作部门及时调解、处理了学生和学生家长在校产生的矛盾和纠纷，整治和消除了各种治安隐患。第5页共10页3、消防安全工作进一步落实。一是严格按《消防法》和《高等学校消防安全管理规定》开展工作，配齐了各种消防器材，完善了部分学生宿舍、食堂、图书馆、实训中心、教室等重点部位的消防设施；二是通过宣传教育活动，提高了师生消防的“四个能力”建设，定期___了消防灭火演练和疏散逃生演习；三是加强了消防安全隐患的排查工作，会同学生处和总务处加强了对校内危旧建筑、违规电线电气、违章用电、危险物品的排查和整改工作。4、加强了交通安全管理工作。一是严禁小飞机、外

4、卖的大功率电动车等无牌无证车辆在校内行驶；二是积极协调了公安交管部门在校门及周边路段设置交通标识；三是广泛开展了交通安全宣传教育，教育广大师生，出门不乘无牌、无证车辆，特别是在学生放假前后时，会同二级学院加强了对回家学生乘车安全的教育。5、加强饮食安全监督工作。配合后勤服务中心做好了食品储存、加工、销售和留样等环节的安全监督工作，引导和教育学生在校内就餐，确保学校饮食安全。6、加强了易燃___和危险化学药品的管控工作。除教学工作外，对在校园内储存、使用、经营和运载易燃___和危险化学物品都进行了监管。对购买和使用易燃、___和危险化学物品，必须由部门根据教学工作

5、需要提出购买申请，经学校领导审核后购买，买回来药品要___有关人员清点验收，要实行双人双锁共同管理，要登记造册，要建立台账。第5页共10页7、加强了安全隐患排查整治工作。牢固树立今天的隐患就是明天事故的工作理念，坚持把排查安全隐患和建立长效机制作为治本之策，在汲取教训中警钟常鸣，以“吹毛求疵”的眼光查找安全中存在的问题，防患于未然。二、提高认识，强化责任，确保安全稳定各项任务落到实处1、牢固树立了“安全立校”的工作理念，确保学校安全___工作的各项规定和工作任务落到实处。强化了“以人为本，安全第一”的“红线意识”。2、落实了“谁主管，谁负责”的工作机制。安全稳定

6、涉及方方面面，是一项极其复杂的系统工程，得力于众人之力，毁坏于一人之手，得力于上下同心，毁坏于一盘散沙。这一年各部门主要负责人都能充分认识到“安全工作无小事”、“安全工作是一项没有终点的工作”，都能按照“党政同责、一岗多责、齐抓共管”的要求开展工作。3、完善预案，建立健全了并各项规章制度。“凡事预则立，不预则废”，虽然我们还不可能全面预料___的发生，但防范于未然，有备方能无患。这一年保卫处根据工作需要，又完善了部分校园隐患应急体系，制定了重特大___和安全事故的工作预案，改进和完善了信息收集、处理和报送制度。三、扎实开展党风廉政建设，___学习了___大报告和

7、___的系列讲话这一年保卫处认真学习了___大报告和学校党风廉政建设的相关文件，加强了工作作风的改进，提高了对学校安全稳定重要性思想认识和服务意识，所有人员都按规定深入一线，认真巡查校园安全隐患，对发现的安全隐患都能细心的进行记录、报告和参与整改。第5页共10页四、存在的问题和今后打算__年在大家的支持下，学校领导的重视下，学校安保工作还算圆满，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校安全工作仍然存在着薄弱环节和不确定因素，面临的形势还很严峻。__年保卫处要全力抓好以下三个方面：一是思想认识仍然不到位，对安全___工作重视程度不够。有些职工认为安全___工作是

8、学校或部门负责人的事、是