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《2022版高考生物一轮复习第六单元变异育种与进化专题十四生物的变异与育种1试题含解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考专题十四生物的变异与育种高考帮·备考方向导航考点1 基因突变与基因重组1.[2019某某,18,2分]人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是( )A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病不属于染色体异常遗传病2.[2018全国卷Ⅰ,6,6分]某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,
2、N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是( )A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移考点2 染色体变异3.[2020某某,6,2分]在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时
3、出现“染色体桥”结构,如图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”-7-/7高考并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是( )A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞考点3 变异在育种中的应用4.[2020全国卷Ⅰ,32,9分]遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题:(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生染
4、色体结构变异的情况下,产生基因重新组合的途径有两条,分别是。(2)在诱变育种过程中,通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传,原因是,若要使诱变获得的性状能够稳定遗传,需要采取的措施是。5.[2019某某理综,10,10分]作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答:-7-/7高考(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替
5、代减数分裂,不会发生由和导致的基因重组,也不会发生染色体数目。(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是,克隆胚与N植株基因型一致的概率是。(3)通过途径获得的后代可保持F1的优良性状。拓展变式1.[2020某某日照二模]某研究人员在二倍体番茄(2n=24)群体中偶然发现了一种三体植株,其6号染色体有3条。减数分裂时,3条6号染色体中任意2条随机配对,另1条不配对,配对的2条染色体正常分离,不能配对的另1条染色体随机地移向细胞的任意一极,其余的染色体均正常,形成的配子
6、均可育。下列关于某基因型为AAa的三体番茄的叙述,错误的是( )A.该三体番茄的形成属于染色体数目变异B.该三体番茄进行细胞分裂时,细胞中最多含有50条染色体C.该三体番茄进行自交时,子代的基因型共8种,其中aa所占比例为1/16D.该三体番茄与基因型为Aa的正常植株杂交,子代中三体植株出现的概率为1/22.[2020某某襄阳五中等三校模拟]科学家们研究了果蝇的一条染色体上的部分基因,如图甲所示,后来又发现了该条染色体的两种变异类型如图乙、丙所示。下列说法正确的是( )A.甲图染色体上控制白眼、红宝石眼、朱红眼、深红眼的基因属于等位
7、基因B.个体发育中,一个受精卵中该条染色体上的所有基因一定都得到了表达C.与甲图中相比,乙、丙图中染色体发生的变异类型相同-7-/7高考D.与甲图中相比,丙图中染色体上发生的变异没有改变染色体的结构3.[2020某某某某调研,6分]已知控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因会因染色体片段缺失而丢失(记为XO);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)的杂交实验中,子代出现了一只白眼雌果蝇。用这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交实验,
8、对后代表现型及雌雄比例进行分析,可判断子代白眼雌果蝇出现的原因。实验结果预测和结论:(1)若子代果蝇,且雌:雄=1:1,则是环境条件改变导致的不遗传的变异。(2)若子代果蝇,且雌:雄=1:1,则是基因突变导
