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时间:2021-04-24
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1、6约分教学目标本节课我们大家一起来学习约分,要求同学们掌握约分的规则,能够把一个分数化为最简分数,并且能够区分一个分数是不是最简分数。一、根据分数的基本性质填空:复习1练习11.判断下面各等式,哪些是约分?为什么?练习12.指出下面哪些分数是最简分数?为什么?新授2例2:把约分。约分的方法:一般用分子和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。练习2把下面的分数约分。本课小结本节课我们学习了分数的约分,同学们一定要掌握约分的规则,能够把一个分数化为最简分数。九年义务教育五年制小学教科书第八册数学组合图形
2、面积的计算计算下面每个图形的面积:5.6米3米9.5米8米12米3分米5分米5厘米6厘米7厘米5厘米4厘米例1右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?2米5米5米想:这个形状可以分成一个和一个,所以它的面积应该是这两个图形面积的和。列综合算式解答:5×5+5×2÷2=25+5=30(平方米)答:它的面积是30平方米。计算下列图形的面积:试一试50米33米35米12米4.8米3.6米1.2米6米4.4米拓展练习计算图形的面积。你能想出不同的解法吗?17厘米11厘米10厘米12厘米
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