2019最新人教版地理八上《土地资源》教学设计.docx

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1、2019最新人教版地理八上《土地资源》教学设计授课教师：主备教师：备课时间：2010年10月19日No.23课题第二节土地资源2课型新授教1.知识：会阅读我国土地利用类型分布图，说出我国土地资源的分布特学点，不同地区土地资源分布差异及形成的原因；我国南北方耕地利目用方式的差异及形成的原因标2.树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观教学土地资源的空间分布特征重点教学我国主要土地资源分布差异的原因难点环节教学内容教法学法二次备课导同学们，上节课我们学习直接导入了我国土地资源的特点，谁能入说出它的优势和劣势？(同学新回答略)今天我们就这个内容课继

2、续学习。请一位同学来说说我国土地资分组展示源的空间分布特点是怎样的？预习展示环节1.知布图认点，定成的目的差标2.树地的1.1）地利地资主要自地形主的活学2）习同？我国农业3）问题1/2环节教学内容2.解疑释惑合1）我国季风区面积约占全国的作一半，却集中了全国90%以上的探耕地和林地，是我国农、林、渔究业的主要分布区，而且土地的利用程度高。草地、难利用土地主要在西部内陆地区，土地资源的利用程度较低，未利用土地分布较广。分布不均是我国土地资源的又一特点（劣势）2）受气候（主要是降水）的影教法学法二次备课教会学生看图,培养学生的分析读图能力3

3、分钟学生巩固落实，教师抽查作.预业预习设2.课导学计3.同响，南方降水多，属湿润地区，填图练习：先耕地为水田；北方降水少，属半引导学生从大湿润地区，耕地为旱田。屏幕上复习巩4）我国土地利用中存在的问固图中地理事题：水土流失，乱占耕地，土地物，然后作空荒漠化白图填图练习5）国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地当堂学生口答,竞达标争8分钟完成学案，自查我国板合理书设计授课教学反思审2/2