最新网页设计HTML表格基础与布局PPT课件.ppt

2、元格的位置带着求知好学的态度，超越自己，完善自己。HTML表格补充划分表格结构的三个标签：（表首）,（表主体）,（表尾）目的：对表格的各部分的属性进行统一的设置，而不用单一逐个设置注：文字、图片、多媒体等内容只能放或里面带着求知好学的态度，超越自己，完善自己。注意事项1、表格标记必须要有

3、的内容都是放在矩形内的。这些矩形我们可以用表格来代替——表格布局的最基本原则。☆网页在浏览器中宽度是一定的，若无限制的放置文字、图片、多媒体等内容，就不能控制好这些内容的位置，可以将内容放在表格的单元格里，只要把表格的形状设置好了，内容也定位好了——表格布局的直观原因。☆表格布局的两个技术：表格嵌套：分清楚表格的两种功能：结构布局(安排页面排版)，内容容器(组织和显示信息)。口诀——能独立就独立，能成行就不列自适应：口诀——外像素，内百分带着求知好学的态度，超越自己，完善自己。HTML小结标签:由<>包含起来的表示一定含义的html单元，分为双标签、单标签。标签属

4、性:用来表示该标签的具体功能或者某一具体的性质，使用的时候必须跟随它所属的标签写在同一对<>内才会有效。属性值:属性值就是用数字或其他具有一定含义的名词来表示标签属性的程度。编写HTML时注意：1、谨记块级元素与行内元素2、代码的整洁Html文档由html标签构成，标签含有多种属性，属性有属性值用来表示属性的程度带着求知好学的态度，超越自己，完善自己。本课作业利用表格布局编写本课所给的网页实例带着求知好学的态度，超越自己，完善自己。感谢您的关注！三、长时记忆的信息提取长时记忆的信息提取有两种基本形式，即再认和回忆。（一）再认1、什么是再认再认是指

5、人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。再认与回忆没有本质的区别。再认过程比回忆简单、容易。从个体心理发展来看，再认比回忆出现得较早。孩子生后半年内，便可再认，而回忆的发展却要晚一些。再认有时会出现错误，其原因是多方面的。如接受的信息不准确；对相似的对象不能分化；有的错误则是由于情绪紧张2、影响再认的因素（1）再认依赖于材料的性质和数量。相似的材料，再认时容易发生混淆。材料的数量对再认也有影响。（2）再认依赖于时间间隔。间隔越长效果越差。（3）再认依赖于思维活动的积极性。（4）再认依赖于个体的期待。（5

6、）再认依赖于个性特征。（二）回忆1、什么是回忆回忆是人们过去经历过的事物在人们的头脑中重新出现的过程。2、回忆的策略和条件（1）联想是回忆的基础。由一个事物想到另一个事物的心理活动称之为联想。联想具有以下几个规律：接近律：时间、空间相近的事物容易形成联想。相似律：形式相似和性质相似的事物容易形成联想。对比律：事物间相反的特征也容易形成联想。人们可以由白想到黑等。因果律：事物间的因果关系也容易形成联想。人们看到阴天就会想到下雨。（2）定势和兴趣直接影响回忆的方向和效果。（3）双重提取。寻找关键支点是回忆的重要策略。回忆过程中，借

7、助表象和词语的双重线索，可以提高回忆的完整性和准确性。（4）暗示回忆和再认有助于信息的提取。（5）与干扰作斗争。在回忆过程中，经常会发生提取信息的困难，这可能是由于干扰所引起的。例如，"舌尖现象"（tipoftongue）。克服这种现象的简便方法是当时停止回忆，经过一段时间后再进行回忆。四、长时记忆中信息的遗忘（一）遗忘的一般概念记忆的内容不能保持或者提取时有困难就是遗忘。遗忘有各种情况，能再认不能回忆叫不完全遗忘；不能再认也不能回忆叫完全遗忘；一时不能再认或回忆叫临时性遗忘；永久不能再认或回忆叫永久性遗忘。（二）遗忘的过程德国心理学家艾宾浩斯

8、最早研究了