最新保护视力 预防近视.ppt课件.ppt

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1、保护视力预防近视.大家猜一猜,那个人为什么会吃了这样的苦头呢?动动脑近视眼眼睛是人体的重要器官之一,视力不好,不仅会给生活、学习带来不便,更重要的还会影响以后。因此,我们必须从小保护视力、预防近视。怎样保护视力、预防近视呢?(一)注意用眼卫生,建立良好的用眼习惯1、看书、写字时要注意:(1)保持正确的姿势:眼与书本距离约一尺,脑与桌沿相隔约一拳,手握笔尖上方约一寸。(2)光线强弱适宜:不在光线太强或太弱的地方看书写字。(3)时间适当:看书写字一小时左右。(4)不能躺着、走路或在行驶的车上看书。2、看电视时要注意:(1)距离电视机1.50米至2.00米远。(2)如座位后面有

2、辅助灯光要打开。(3)看半小时左右要休息一会儿。(二)坚持认真做眼保健操眼保健操是根据祖国医学推拿、经络理论,结合体育医疗综合而成的按摩法。它通过对眼部周围穴位的按摩,使眼内气血通畅,改善视神经营养,以达到消除睫状肌紧张或痉挛的目的。实践表明:常做眼保健操,平时注意用眼卫生,可以控制近视眼的新发病例,起到保护视力、防治近视的作用。眼保健操必须经常操练,动作准确,并能持之以恒。一般每天可做两次,早晚各一次。怎样做眼保健操?1、按睛明穴:食指尖点按睛明穴,按时吸气,松时呼气,共36次,然后轻揉36次,每次停留2~3秒。2、揉四白穴:略仰头,眼光下移到鼻翼的中点。按时吸气,松时

3、呼气,共36次,然后轻揉36次,每次停留2~3秒。3、按太阳穴:(眼尾与眉梢之间凹陷处)。按时吸气,松时呼气,共36次,然后轻揉36次,每次停留2~3秒。4、按攒竹穴:攒竹穴在眉毛内侧顶端。按时吸气,松时呼气,共36次,然后轻揉36次,每次停留2~3秒。5、按风池穴:风池穴在耳后枕骨下。按时吸气,松时呼气,共36次,然后轻揉36次,每次停留2~3秒。跟我做保护视力的桌面背景补充视力营养保护视力用品有益视力的蔬菜有益视力的早餐有益视力的水果有益视力的灯具谢谢指导!中医儿科学 小儿咳嗽病例分析概述咳嗽是小儿常见的一种肺系病证,从现代医学角度来看,咳嗽是呼吸道的保护性反射动作,

4、可以阻止异物进入气管、支气管系统,或防止支气管分泌物积聚。中医认为,凡能引起肺气失宣失肃都能产生咳嗽。30概述小儿形气未充,卫外功能较差,脏腑娇嫩,外感六淫之邪,从口鼻或皮毛而入,必内犯肺脏,使肺失宣降,以致肺气郁闭不宣,其气上逆而发为咳嗽。31概述“子盗母气”,则日久影响脾胃。且小儿“脾常不足”,脾失健运,水谷不能化为精微,反而酿成痰浊,上贮于肺,壅阻气道,加重肺失宣肃。32小儿咳嗽的常见原因(1)呼吸道感染: ①细菌或病毒感染,如急性上呼吸道炎、慢性副鼻窦炎、慢性咽炎、咽后壁脓肿、急性会厌炎、白喉、急性喉炎、喉气管支气管炎、急性支气管炎、慢性支气管炎、支气管扩张、肺结

5、核、支气管内膜结核、急性微细支气管炎、肺炎、肺脓肿、麻疹、百日咳。②霉菌感染:呼吸道白色念珠菌感染。③寄生虫病:肺包虫性肺囊肿、肺吸虫病、疟疾、阿米巴原虫病、肺蠕虫蚴移行症。33小儿咳嗽的常见原因(2)过敏性疾病:支气管哮喘、嗜酸粒细胞性肺浸润。(3)肺循环障碍:肺充血、肺水肿、肺梗塞。34小儿咳嗽的常见原因(4)机械性或其他因素:吸入浓烟或其他刺激性气体、增殖体肥大、呼吸道异物吸入、食管气管瘘、胸腔积液、纵隔肿瘤、心脏肥大、心包积液、膈肌受刺激、膈疝、迷走神经耳枝受刺激(如外耳道炎、异物、湿疹)。35小儿咳嗽的常见原因(5)精神性咳嗽。(6)其他:胰腺囊性纤维病变、出血

6、性肺肾综合征、肺泡蛋白质蓄积症、肺泡微结石症、肺含铁血黄素沉着症、白血病或网状内皮细胞病的肺浸润。36小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹37小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹问明新病、久病,以定外感、内伤。一般而论,病属新得,素无他疾,而来势急骤,或兼有表证的多是外感;如果病已历久,病势缓慢,或先患其他疾病,渐渐转为咳嗽,并伴有脏腑虚证的多是内伤。38小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹查清寒热的轻重,以便进一步辨明外感的性质。通常说来,恶寒发热是外感咳嗽的必有症状。如恶寒重、发热轻的是外感风寒;发热重、恶寒轻,甚至不恶寒的是

7、外感风热。39小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹了解有痰无痰,以便区分属燥属湿。如干咳少痰或者无痰多属燥热;若咳嗽痰多则是痰湿偏盛。对有痰者要进一步察看痰色以辨别属寒属热。如痰白质稀,一咳即出属于寒痰;痰黄质稠咳出甚难者属热痰。40小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹注意咳嗽声音的高亢、低微,以辨病情的虚实。如声音高亢,是属积气壅盛,肺气上逆,病证属实;若声音低微,甚至气不接续,则是正气不足,肺脾气虚。41小儿咳嗽的辩证要点病之新久寒热痰咳声舌、苔脉象指纹舌、苔,一要注意舌的色泽,二是观察苔的颜色

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