最新2-1常用的生物学研究方法(观察法)教学讲义PPT课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什

2、么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅2-1常用的生物学研究方法(观察法)常用的生物学研究方法观察法实验法调查法文献法分

3、类法比较法……观察法的概念观察法是指人们通过看、听、嗅、触摸等方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法，包括借助放大镜、显微镜、望远镜等各种工具观察、了解和认识生物。阅读课本19-21页的观察活动方案我们一共分为八个小组，每个小组观察一组标本，每组标本有4-6种相似的植物标本，上面均有编号，如1-1……1-4，8-1……8-4，要求每组同学利用尺子、放大镜等工具进行观察并选择其中之一进行描述，然后把选择的标本编号写在一张纸条上悄悄交给我，不要让其他组的同学看到。此外，要把你们所选的标本特征描述在一张白纸上，注意不许写出编号和植物名

4、称。所有组都完成此步骤后回到自己的座位上坐好。然后，我们以小组为单位，整体移动到其他各小组的标本处进行观察，把你们认为他们描述的标本编号记录在表格中。顺序为1组先到2组，2组先到3组……8组先到1组，每组给半分钟时间观察记录，我说轮换，就按顺序到下一组。全部观察记录完毕后，把表格交给我，回座位坐好。8.4分式的乘除（１）错误辨析自学提纲回味练习知识回顾你能叙述分数乘除法法则吗？知识迁移你能计算吗？知识归纳你能说说分式乘除法法则吗？尝试阅读例１、例２．(1)(2)(3)例１．计算:(1)；(2)试解相关题例２．计算:(1)；(2)．试

5、解相关题例３．计算：，其中x=-2．