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时间:2021-04-09
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1、省级示范高中---安徽省怀宁中学,,简介,--,安徽省怀宁中学篇一:分封制。西周在今山东境内,分封了齐国和鲁国两个诸侯国,所以今天山东又被称为齐鲁大地。C选项中的“鲁”即是山东省的简称。2、名字能反映一个时代,可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。从《宋书》中的刘敬先、殷孝祖,到《新唐书》中的张茂宗、延宗,再到《明史》和《清史稿》中的汤显祖、严世藩,史念祖、杨光先,它体现了中国人心中根深蒂固的下列哪种观念。()A.等级观念B.宗法观念C.法治观念D.辈份观念宗法制。本题考查学生获取和解读材料信息的能力,从题干名字中“敬先”“
2、孝祖”“茂宗”等信息可以看出,这体现了对祖先的怀恋和尊重,对祖宗的敬仰体现了宗法观念的影响,故B项正确;ACD三项与题干信息不符,故排除。3、周王将商代贵族也分封为诸侯,主要目的是()A、保护贵族的世袭血统B、调合统治阶级内部矛盾C、加强对奴隶和平民的控制D、巩固刚建立的西周政权分封制。本题考查学生调用所学知识的能力,西周实行分封制的目的是巩固西周的统治,不管分封的对象是王族,功臣还是先代贵族,其主要目的都是为了巩固西周的统治,因此D项正确;AC项明显不符合分封商代贵族的目的,排除;B项不属于主要目的,排除。4、学完中国古代的政治制度
3、后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是()A.《趣谈周武王与分封制》B.《论西汉推恩令的实行及其影响》C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》清代军机处。根据所学,在周朝建立了分封制,《趣谈周武王与分封制》说法正确;西汉武帝为了解决诸侯国问题颁布了“推恩令”,所以《论西汉推恩令的实行及其影响》可以开展研究;隋唐设立的三省六部制对中国的政治制度影响深远。中国的宰相在明朝废除了,所以《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》不符合史实。考点:古代中国的政治制
4、度?明清君主专制制度的加强?5、如图为中国古代史上某朝代.行政体制示意图,该朝代是()A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝三省六部制。本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力,从图中可以看出这属于三省六部制的运行程序,结合所学可知,隋唐时期创立了三省六部制,故C项正确,AB项错误;宋朝.实行二府三司制,与题干信息不符,故排除。6、下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是()A.唐长安B.宋开封C.元大都D.明北京元代.官制的演变。本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力,抓住图中“中书省”“枢密院”“御史台”的信息,
5、结合所学可知,元代实行一省二院,即中书省、枢密院和宣政院,元代也设立御史台负责监察,因此C项符合题意。7、下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是()A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝宋代集权的措施。本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力,宋代为了集权,实行重文轻武,一职多官,使官僚队伍迅速扩大,造成冗官的局面,宋代三司专门负责财政,地方设立转运使,经济管理的机构明显增多,北宋活字印刷术的出现,促进了教育的发展,为了削弱统兵大将的权力,北宋实行统兵权和调兵权相分离的制度,使军事将领失去了主动性,故C项正确;ABD项
6、与题意不符,故排除。8、《明史》记载,太祖“革中书省,归其政于六部”,“又仿宋制置殿阁大学士”,“成祖简翰林官直文渊阁,参预机务”,至仁宗而后,诸大学士“品位尊崇,地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟”。由此表明,明朝内阁()A.在明太祖时期已正式设立B.在明成祖时期开始参与国是篇二:安徽省怀宁中学2021年5月高考最后一卷文科安徽省怀宁中学2021年5月高考最后一卷数学(文)试卷考生注意事项:⒈答题前,务必在试题卷?答题卡规定填写自己的姓名?座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名?座位号与本人姓名?座位号是否一致.务必在
7、答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位.⒉答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.⒊答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整?笔迹清晰.作图题可先....用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所指示的答...题区域作答,超出书写的答案无效,在试题卷?草稿纸上答题无效......................⒋考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交.第Ⅰ卷一.选择题:本卷
8、共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.1.已知全集UA.{x
9、?R,集合A?{x
10、x2?2x?0},B?{x
11、log0.5x?0},则(CUA)?B等于x?2或x?0}B.{
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