长城万里行教案.doc

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1、《长城万里行》教案光谷二初李娜教学目标：1.把握文中“梦”的含义，并从作者的“梦”中获得启示；2．培养学生热爱祖国的深厚感情。教学重、难点：1.体会“梦”在文中的作用；2.体会作者的情感。课时安排：一课时预习要求1、熟读课文，扫清文字障碍。2、收集有关长城的资料，如有关长城的图片、历史、传说、诗歌等。从而认识长城，积累知识。教学过程：（一）感悟文本，分享“梦”1.作者刘雨田小时候的梦想是什么?2.刘雨田是怎样去实现他的梦想的呢?3.他实现了自己的梦想,但他为什么又在结尾说：“我的梦也还在继续着？”请用：“他……所以，他的梦

2、还在继续”的句式说一句话。二、体味内涵，研究“梦”1.课文讲的是长城万里行,为什么全文始终贯穿着我的两个“梦”？2.作者的两个“梦”之间有什么联系？3.为什么说“大自然是无情的，然而大自然也是慷慨的”？三、敞开心扉，放飞“梦”请用“我的梦是……，我希望……”的句式说出你的梦想。