教科版科学三年级上册期中测试卷.doc

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1、教科版科学三年级上册期中测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1.在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。A．水沸腾时的温度一定是100℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变2.教室里的空气中有水蒸气吗？（）A．有B．没有C．下雨天有，晴天没有3.纸风车是根据空气流动有（）设计制作

2、的。A．力量B．方向4.温度计显示的读数如图所示，你认为（）杯水会结冰。A．甲B．乙C．甲和乙5.下列物体不具有放大镜功能的是（）A．装满水的圆形杯子B．金属球C．透明的玻璃球6.空气占据空间（）。A．变化B．不变化7.水变成水蒸气或变成冰,形态发生了变化,但还是水。下列变化与水的变化类似的是（）。A．将竹子制作成竹筷B．火柴燃烧后变成灰C．用大豆、小麦酿造出酱油8.（）既没有一定的体积，又没有一定的形状。A．水B．空气C．食用油9.下列说法错误的是（）A．密封瓶子中的空气质量可以发生变化B．两个相

3、同的瓶子中的空气质量可能不同C．在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致10.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）。A．闻一闻B．扇一扇C．看一看二、填空题11.压缩的空气有______性，可以产生______力。12.获得更多干净淡水的方法有（____________）、（________________）。13.当水的温度降到________摄氏度时开始结冰，冰和水可以相互__________。14.生活中压缩空气广泛应用，请列举两个生活实例________，_______

4、_。15.日常生活中，人们习惯上称质量为____________，有很多测量仪器可以准确测量物体的质量。16.厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的（_________）。17.可以用（________）、（________）切碎等方法加快物质的溶解速度。18.像粉笔、水一样，空气（_______）一定空间。空气可以被（______），压缩空气有（_______）。19._________是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象。20.胶水和未开启的汽水在水中可以溶解说明________和___

5、_____在水中可以溶解。三、判断题21.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（______）22.把两只完全一样的气球吹到大小相同的时候系紧，分别挂在已经平衡的细木棍的两端（气球距离中心点同样远），细木棍仍然保持平衡。（_____）23.空气有质量，但很轻。（_______）24.给水加热时不会出现的现象是（）。A．水上方空气中有许多“白汽”B．水里不断地冒出气泡C．水会结冰25.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（______）26.可乐中冒出的气体是二氧化碳。（___

6、____）27.在大自然中，热空气横着流向冷空气。（______）28.使用农具播种时要注意安全和正确使用。（_____）29.氧气支持燃烧。（_____）30.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（______）四、连线题31.连线题。将图片与对应的温度连接起来。0℃       16℃       8℃       -2℃八摄氏度     十六摄氏度     零摄氏度    零下二摄氏度五、排序题32.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。(1)将蜡烛点燃，然

7、后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。正确顺序为：________________________。六、简答题33.做过滤实验时要注意哪些问题？说说吧。34.暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？35.加快肥皂块在水中的溶解的方法有哪些？请选择其中的一种猜想设计其实验方案。搅拌、把物体研碎、用热水可以加

8、快物质的溶解速度。36.自然界中的风是怎么形成的？参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、排序题1、六、简答题1、2、3、4、