二年级2020-2021年阅读理解章节知识点总结及练习测试题经典.docx

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1、2020-2021年阅读理解章节知识点总结及练习测试题经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.内。一回到家,就向要新的笔,新的橡皮。:“你怎么天天西呢?”眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想法,你的笔、橡皮和笔刀,也有自己的家呀。”想起来了,她包里的文具盒,就是些文具的家。从此,每天放学的候,都要仔,笔呀,橡皮呀,笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。(1)是如何教育的?(2)“从此,每天放学的候,都要仔,笔呀,橡皮呀,笔刀哇,所有的小伙

2、伴是不是都回家了。”句运用了________(A.比B.人)的修辞手法。的句子我也会说:________。(3)文一故事告我________。【答案】(1),你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想法,你的笔、橡皮和笔刀,也有自己的家呀。(2)B;小在枝唱歌(3)示例:学用品【解析】2.短文,回答。春雨春天,一群小在屋檐下雨,它在争一个有趣的:春雨到底是什么色?小白:“春雨是无色的,你伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子:“不,春雨是色的,你瞧!春雨落在草地上,草地了,春雨淋在柳上,柳枝儿了⋯⋯”麻雀

3、:“不不!春雨是色的,你瞧!春雨洒在桃上,桃花了,春雨滴在杏上,杏花儿了⋯⋯”(1)短文共有________个自然段。(2)春天,一群小在争一个什么有趣的?用横把句子划出来。(3)小白鸽认为春雨是________,小燕子认为春雨是________,麻雀认为春雨是________。【答案】(1)4(2)春雨到底是什么色?(3)无色的;色的;色的【解析】3.一,做一做。小狗看瓜田西瓜熟了,老派小狗看守瓜田。狐狸想瓜吃,就来到小狗身,装着关心的子小狗休息。小狗不所。狐狸又拿来肉骨惑他。小狗呑着口水,了心,但他

4、走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。”狐狸的法都用尽了,却没有吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了⋯⋯(1)老派________看守瓜田,________想瓜吃。(填序号)①小兔②狐狸③小狗(2)狐狸用了什么法好小狗?用横在文中画出来。(3)狐狸吃到西瓜了?什么?【答案】(1)③;②(2)装着关心的子小狗休息。狐狸又拿来肉骨惑他。(3)没有。因小狗比忠地看瓜。【解析】4.我会,我会做。荷叶姐姐的下雨了。荷叶姐姐打着一把翠的站在池塘。一条小______来,在她的下;一群蜻蜓______来,在她的下;一只__

5、____来,在她的下;一只青蛙______来;在她的下⋯⋯荷叶姐姐把了人,自己却淋在雨里。雨姑娘看了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高地眨着眼睛呢!(1)根据短文内容,在横上填上恰当的。(填序号)①走②跳③飞④游(2)下雨了,________、________、和________都到了荷叶姐姐的下。(3)荷叶姐姐把借了人,自己却________。(4)雨姑娘看荷叶姐姐在雨中的表后,是怎么做的?用横在文中画出来。(5)你最喜文中的?你想

6、她什么?我喜文中的________,我想她:________。【答案】(1)④③①②(2)小;蜻蜓;青蛙(3)淋在雨里(4)赶忙收起了小雨点儿。(5)荷叶姐姐;荷叶姐姐你帮助了人,却淋湿了自己,你真是个善良的姐姐。【解析】5.短文,完成。枣树我家院子里有一棵又高又大的。春天,上开了浅黄色的花。夏天,花落了,上了小青。到了秋天,小青慢慢地了,成了很大很大的。时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。(1)这篇短文一共有________句话。(2)照样子,写词语:又高又大、又________又________、又__

7、______又________(3)文中“圆圆的小灯笼”指的是________。(4)选一选,按季节写出枣树的变化。(填序号)①红枣②枣花③小青枣春天:________夏天:________秋天:________【答案】(1)5(2)高;胖;蹦;跳(3)很大很大的红枣(4)②;③;①【解析】6.阅读下文,回答问题。皮皮和汪汪河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。它围着椰子树转来转去,可就是上不去。小猴皮皮不会游泳,到

8、不了岛上。它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。皮皮爬上去,对汪汪喊:“准备好!接住!”皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:“够了,够了。”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑着,一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。(1)照样子,写词语。(又大又圆)的椰子(又________又________)的太阳(又________又________)的

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