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时间:2020-12-07
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1、__________________________________________________生命成长,责任担当详案老师:上课,起立、敬礼老师:人的一生会追寻许多事情,事业、家庭、学业,而常常会淡忘最重要的东西——品质,那什么是最宝贵的品质呢?那让我们一起走进今天的班会课,一起来揭开这个谜底,生命成长、责任担当。首先,一提到担当,同学们你们是否知道什么是担当呢?现在我请同学起来分享一下你认为担当的含义是什么?同学:回答老师:回答得非常好,担当在每个人心里都有不同的诠释,在新华字典里,担当是接
2、受并付起责任,范仲淹的担当是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,诸葛亮的担当是鞠躬尽瘁,死而后已,林则徐认为的担当是苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,所以简单的来说就是你一个人要敢做敢承认、并且好不畏惧的承担。那么现在我们都明白了担当的含义,请问大家,你是一个有担当的人吗?现在我们一起来做一个心理测试。快速的看完这15个题,快速的在卡纸上写上答案,尊重自己的内心的第一感受。同学:做心理测试老师:好,现在我们来看看结果,请全体闭上眼睛、、、、、睁开眼吧,大部分的同学都是比较有担当的。那么请问大家,你和你父
3、母的担当一样吗?同学:不一样,老师:那么你认为当代中学生的担当究竟有哪些呢?请小组进行讨论,并在卡纸上用关键的词或者句子表述。时间3分钟同学:讨论,书写,回答老师总结:刚刚这两个小组的同学都说的很好,现在我们一起来总结一下担当究竟表现在哪些方面。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________刚刚同学们都讨论得出担当的表现分为个人担当,家庭担当,社会担当等等,那么回到现实生活中你们是否思考过如何做一个有个人担当
4、的人。现在我们进行一个个人担当挑战赛,本挑战赛分为四个环节:1.头脑风暴——个人担当的具体表现2.“我说你做”游戏——个人担当3.抢答赛——如何分担家4.宣誓仪式现在进行第一环节:头脑风暴——个人担当具体表现,要求:小组讨论个人担当的具体表现,然后在卡纸上记录关键词或句。时间3分钟。同学:讨论老师:时间到,好,总结。老师:现在大家都知道个人担当的具体表现了吗?大家想不想从现在开始做一个有个人担当的人呢?既然想现在我们就行动起来吧,现在有请我的小助手,帮助吉老师来进行挑战赛第二项。主持人汪:大家好,
5、现在我们进行“我说你做”游戏,比赛要求:1.参赛者在听到主持人的口令后做出相应的动作,在做动作的过程中主持人给动作规范小组加分,最低加分1分最高加4,2.主持人保持公平公正的态度,对于主持人的加分先服从,如有疑问者,可以课后提出。同学们都明白规则了吗?同学回答:杨:现在进行第一项游戏:正确听讲坐姿,要求:1.此动作保持30秒,听到开始口令后做动作。好,开始(汪巡视给分)杨:正确坐姿,保持上半身挺直的姿势,也就是颈、胸、腰都要保持平直。挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上,头部以眼耳平面定位,眼睛平视
6、前方,左、右大腿大致平行,膝弯屈大致成直角,足平放在地面上,手轻放在桌上。好时间到。大家表现得非常棒,给自己鼓掌鼓励一下吧!汪:同学们现在挑战赛继续,有没有信心完成?同学:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________汪:现在进行第二项游戏:正确书写出“责任担当”四字,要求:1.按照正确的握笔和书写要求书写出“责任担当”四字,时间1分钟2.时间结束后每个人把书写的作品展示出来,主持人以小组为单位评分。大家明白
7、规则了吗?好开始书写。(旁白:正确握笔三原则是:一寸距,二指圆、三指齐。一寸距:就是握笔的拇指、食指、中指离笔尖的距离都是一寸,约3厘米(确保视野宽阔,不致引发勾手腕、低头歪脑眼近视)。二指圆:就是拇指食指弯成圆(保证指实掌虚,让手指伸缩灵活,运笔自如,写字轻松手不累,容易把字写好),指端相对不相连(使握笔稳,中指不受压疼,铅笔尖不折断),笔杆放在圆中间(让笔杆倾斜合适,且不影响手指伸缩和运笔)。三指齐:就是勾头托笔的中指上节与拇指端,食指端对齐(保证握笔雅观,视野广)。杨森:现在挑战赛难度继续加
8、大,现在进行第三项游戏:正确做眼保健操,要求:1.先看正确的眼保健操的视频,然后主持人选择其中的一节考察同学们做。2.主持人在同学们做的时候对同学们的规范动作进行打分。大家明白要求了吗?请同学们认真观看视频,了解正确的动作。老师播放视频现在视频看完了,请全体同学闭上双眼,仔细听音乐完成动作。(老师:播放视频)杨森读旁白:眼保健操是根据祖国医学推拿、经络理论等综合而成的按摩法,同学们只要坚持正确的做眼保健操可以保护视力,防止近视。好同学们做得非常好!汪:现在进行第三项活动,抢答。你在
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