语文园地5分析复习课程.ppt

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1、语文园地5分析中国传统文化有哪些？中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。类别内容1.民间工艺：陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草艺……2.民族艺术：川剧、杂技、戏剧

2、、国画、书法……3.古诗春联：《望庐山瀑布》、《悯农》……4.社会习俗：清明节祭祖、中秋节团圆……5.神话传说：《夸父追日》《嫦娥奔月》……6.传统节日：端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……剪纸艺术春联习作主题：生活中的中华传统文化要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。3、想

3、一想打算按什么顺序写，怎么写。4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。我最感兴趣的书法艺术我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。（列举比较开头）中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。（概括介绍）我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“

4、柳体”。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的《兰亭集序》，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的《清明上河图》一起被称为“书画双绝”。有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书写起。一开始，毛笔在我手中一点也“不听话”，写出来的字也东倒西歪，难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐地，我写的字也有了进步！（我和书法的故事）今后，我要好好学习，努力学好祖国的语言文字。（前后呼应）春节每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉

5、我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”提问式开头列举式开头：中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等，不过最值得一提的就是过春节了。第二步具体描写场景或故事除夕之夜除夕之夜除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝

6、会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。场景描写这段中写了那些场景呢？贴了对联又挂年画鞭炮声焰火春节“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”，对联。老老少少，男男女女都穿上节日盛装，脸上个个都带着笑容，走亲串邻去拜年，一片详和的景象。大家见面第一句话都是恭喜恭喜。场景描写这段中写了那些场景呢？吃团圆饭大街上张灯结彩去拜年“当当当......”随着新

7、年钟声的敲响，烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花，像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，又像无数的明亮而璀璨的流星，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。场面，被笑声，鞭炮声，喊声，乐曲声合成美妙的旋律包围着人间，真是热闹极了。“春节”也是小朋友们最快乐的时候，因为大家既可以得到压岁钱，又可以尽情地玩。场景描写春节烟花最快乐的时候这段中写了那些场景呢？第三步结尾春节明年春节，我一定要亲自挂上灯笼，燃放烟花，让我们家团团圆圆，红红火火过上一年又一年。想象式结尾正月

8、初一的早上，我们穿着新衣服高高兴兴地去给长辈们拜年。回来时，我口袋里的红包都装不下啦！春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日，我期待着下一个春节赶快来临。人山人海笑容满面琳琅满目忙个不停口水直流迫不及待津津有味美味佳肴举杯说着祝福的话其乐融融一年一度春节联欢晚会优美的歌曲目不转睛风趣的小品哈哈大笑应有尽有“噼呖啪啦”的声音五颜六色绽开的花朵五彩缤纷绚丽多彩，美丽极了丰盛的晚餐精彩的联欢晚会热闹的气氛1.加点字意思相反；2.每行加点字的位置不一样。读一读，积累词