大班语言公开课教案《捉迷藏》.doc

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1、幼儿教育:________大班语言公开课教案《捉迷藏》姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页大班语言公开课教案《捉迷藏》目标:1、感受诗歌中的有趣意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。2、学习仿编诗句:xx躲在xx里,启发幼儿大胆想象。准备:故事磁带,插图,红、黄、蓝、绿标记若干。过程:一、引起兴趣师:小朋友,我们来玩捉迷藏的游戏好吗?(幼儿躲藏,老师来找。)二、欣赏诗歌1、师:你们喜欢玩捉迷藏的游戏,调皮的太阳也喜欢玩,他会和谁一起玩呢?让幼儿带着疑问

2、欣赏诗歌一遍。2、后问:你觉得这首诗有趣吗?什么地方最有趣?三、演示教具,请幼儿再次欣赏第3页共4页1、提问:谁把太阳的眼睛蒙起来了?太阳数数时,颜色们在干什么?哪几种颜色躲起来了?躲在哪里?太阳又没有找到它们?2、跟着录音,幼儿拿出颜色标志学说:xx颜色躲在xx里。3、让幼儿手拿颜色标志,说说:绿色还可以躲在哪里?黄色、白色、蓝色……还可以躲在哪里?4、老师提问:紫色、粉红色……这些颜色可以躲在哪里?四、分组仿编诗句1、让幼儿小组仿编诗歌的第二段。老师巡回指导,帮助幼儿合作、分工完成任务。2、启发幼儿大胆想象,老师帮助幼儿提炼诗句。第3页共4页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资

3、料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页

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