特点这是一篇讲读课文运用对比的方法写猫的古怪性格作.doc

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1、特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。 3．朗读课文，背诵第二段。 教学重点： 了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 教学难点： 能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。 教学过程： 一 1分段，读

2、课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。 　 2 读课文分段 第一段（1----3）：介绍了猫的古怪性格。 第二段（4）：写满月的小猫可爱。 请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。） 二 学习第一段 1 读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考） #1猫的古怪性格表现在哪里？ 表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪： [1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职； [2]猫高兴时温柔可亲，不高兴时不

3、理不睬，一声不坑； [3]猫即胆小，又勇猛。 表达了作者对猫的喜爱之情。 #2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思想感情） #3 学习第二段：思考完成。 [1]用（ ）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。 [2]抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。 （满月的小猫淘气又可爱，它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，

4、尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。 [3]读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情） [4]再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。 主要内容： （介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。） 板书：　　　　猫 　　　　　　　 ~~~老实、贪玩、尽职　　　 ~~~ 　　　　　　　

5、温柔可亲、一声不吭　　　  一 性格古怪   

6、胆小 ，勇猛　　　　　　　  　　　　　　　  喜 　　　　　　 ―――――――　　　　　　　   ――――――　爱

7、 　　　　　　  

8、 耍个没完　　　 　　　　　　　　　　　 　  之 二　淘气――　｜摔疼了也不哭　　――天真可爱　　　　　　　情　　　　　　　 　　　　　　　｜摔交打秋千　　　　　　　　　 作业： 一　组词 １　形近字组词 性（　）　忧（　）　职（　）　凝（　） 姓（　）　优（　）　织（　）　疑（　） 痒（　）　稿（　）　淘（　）　耍（　） 样（　）　搞（　）　掏（　）　要（　） 跌（　）　辟（　）　跤（　）　凭（　） 秩（　）　僻（　）　校（　）　算（　） 2 多音字组词： 的　 折 二 填空组成

9、词语 无（ ）无（ ）　 生气（ ）（ ） 性格（ ）（ ） 闭息（ ）（ ）　 变化（ ）（ ）　（ ）（ ）可亲  三 造句 无忧无虑 四 背课文（第4自然段）