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时间：2020-11-08
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1、《走通心与心》解析一、理解的多样性人际理解是学会尊重和学会做人的重要内容。活动2：眉目传情规则：选两组进行竞赛，把词语的意思用动作来表达，从前面的同学一个接一个地传到最后的同学，猜中意思的那组为胜利。单向传递信息容易引起人际交往中的误会的。二、沟通是双向的1、故事《听的艺术》三、理解在于倾听2、话剧：同学的烦恼人物：志杰、志坤等同学旁白：凌威2、不良的倾听方式：3）热心不断插嘴1）不感受兴趣漠不关心2）因忙碌借故推托2、倾听的要素：倾听=动作+表情+语言+态度3、身体会说话活动3：1）请同学表演卡片中的动作。2）全班
2、同学猜不同的身体动作隐含的意思。1）坐在椅子上，身体后仰，头靠在椅背。3）双手交叉抱在胸前，脚不停地晃动。2）不停地看表或开始收拾桌上的东西。四、做一个高明的听众：活动4：脑力激荡请小组进行讨论，哪些是积极倾听的方式？积极倾听：正视眼睛点头身体向前倾竖起大拇指微笑用心专心耐心五、练习：请使用积极倾听的技巧，选择一个题目进行倾听活动，同桌两位同学进行练习，一位当倾诉者，另一位当倾听者。六、作业：周末回到家中，请各位同学用心地倾听父母人生经历中的动人故事。-THEEND-理解万岁此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢
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