部编人教版二年级上册语文教学课件 8.课文 21.狐假虎威 .pptx

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1、21狐假虎威自主朗读课文。1.借助拼音读准字音,读通句子;自读要求:3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号;我会认jiǎ假wēi威chě扯sǎng嗓pài派转闷zhuǎn旋转zhuàn转圈mèn闷闷不乐mēn闷热我会认我会认wéi违kàng抗zhuǎ爪tàng趟shén神我会认zhū猪nà纳shòu受piàn骗jiè借小火车,动起来!假威扯嗓派违抗爪小火车,动起来!趟神猪纳受骗借我会读一转 扯着 嗓子 派我违抗 爪子 一趟 野猪 纳闷受骗借着 食物 眼珠神气活现狐假虎威我会写我会写组词:爷爷造句

2、:我的爷爷是一位和蔼可亲的老人。我会写我会写组词:精神神色造句:我们要学习雷锋同志舍己为人的精神。我会写组词:干活活动造句:我愿意帮妈妈干活。我会写组词:猪肉野猪造句:他们在林子里捕获了一只野猪。在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。森林里的树很多突出了狐狸的速度之快,也说明了狐狸的心虚和害怕。暗示老虎之威狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”狐狸在想办法对付老虎老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的

3、胆子!老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。赏析:“神气活现”“摇头摆尾”形象地表现了狐狸的狡诈、做作和得意;“半信半疑”“东张西望”刻画了老虎“被蒙住了”时的一半怀疑而又一半相信的憨傻模样。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。小动物们为什么跑?害怕狐狸身后的老虎。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。学了这篇课文我们知道了什么?在生活中,用“狐假虎

4、威”这个词比喻一种人,这种人自己没有本领,却仗着别人的势力欺压他人。

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1、21狐假虎威自主朗读课文。1.借助拼音读准字音,读通句子;自读要求:3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号;我会认jiǎ假wēi威chě扯sǎng嗓pài派转闷zhuǎn旋转zhuàn转圈mèn闷闷不乐mēn闷热我会认我会认wéi违kàng抗zhuǎ爪tàng趟shén神我会认zhū猪nà纳shòu受piàn骗jiè借小火车,动起来!假威扯嗓派违抗爪小火车,动起来!趟神猪纳受骗借我会读一转 扯着 嗓子 派我违抗 爪子 一趟 野猪 纳闷受骗借着 食物 眼珠神气活现狐假虎威我会写我会写组词:爷爷造句

2、:我的爷爷是一位和蔼可亲的老人。我会写我会写组词:精神神色造句:我们要学习雷锋同志舍己为人的精神。我会写组词:干活活动造句:我愿意帮妈妈干活。我会写组词:猪肉野猪造句:他们在林子里捕获了一只野猪。在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。森林里的树很多突出了狐狸的速度之快,也说明了狐狸的心虚和害怕。暗示老虎之威狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”狐狸在想办法对付老虎老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的

3、胆子!老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。赏析:“神气活现”“摇头摆尾”形象地表现了狐狸的狡诈、做作和得意;“半信半疑”“东张西望”刻画了老虎“被蒙住了”时的一半怀疑而又一半相信的憨傻模样。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。小动物们为什么跑?害怕狐狸身后的老虎。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。学了这篇课文我们知道了什么?在生活中,用“狐假虎

4、威”这个词比喻一种人,这种人自己没有本领,却仗着别人的势力欺压他人。

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