中考英语语法概括练习题.doc

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1、初中英语语法概括可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s或-es，如：1、desk---desks   bed---beds  piano---pianoshat---hats      bag---bags  photo---photos2、以s,x,ch,sh,结尾的加-es。bus---buses  box---boxes watch---watches  brush---brushes3、tomato---tomatoes    potato---potatoeshero---heroes        4、leaf---leaves         knife-

2、--knives5、baby---babies         family---families另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：Chinese---Chinese    Japanese---JapaneseEnglishman---Englishmen  Frenchman---FrenchmenRussian---Russians  American---Americans  child---children    foot---feet      man---men       woman---womentooth---teeth      goose

3、---geesedeer---deer       sheep---sheep用容器表示：abowlofrice，aglassofwater，acupoftea，apieceof，orange，twoglassesofmilk，twopiecesofpaper另外应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class,police,family,school,group,team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：ClassFivehaveaforeignfriend.五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学

4、的。）Hisfamilyaregoodtome. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，Ourschoolteamoftenplayswellinourcity. 我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.二、名词所有格名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示。一般情况下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of短语来表示。另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加’s，而应该加-

5、’即可。例如，boys’clothes girls’dresses。不过，注意例外情况，例如，theboss’shandwriting，其中theboss’s的-’s不可省略。因为在英语中，如果以-s或-ss结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加-‘s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jones’scar。(2)名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:thelegsofthedesk，thedooroftheroom但在表示名词所有格时，’s结构也常可转

6、换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格.如:tenminutes'walk，today'snewspaper感叹句的表达①   What+a(n)+形容词+单数名词+主语+谓语！②   What+形容词+复数名词+主语+谓语！③   What+形容词+不可数名词+主语+谓语！④   How+形容词/副词+主语+谓语！⑤   How+形容词+a(n)+名词+主语+谓语！⑥    How+主语+谓语！1. alive也可用定语形容词，常后置。Heistheoldestmanalive。2.  名词化的形容词用于指人时，应看作

7、是复数，用于指物时，表示整体抽象概念，应看作是单数，谓语动词用单三：Theoldlikeaquietplace。Theunusualisnotalwaysthebest。3. 当有两个以上的形容词用来修饰一名词时，其顺序如下：限定词（冠词，物主代词，指示代词，不定代词）→数词（序数词，基数词）→表性质、状态的描绘形容词（短语在前，长语在后）→表特征的形容词（大小、长短、形状、新旧、年龄、温度）→表颜色的形容词→表属性的形容词（包括国籍等专有名词）→表材料、质地的形容词→名词性定语（包括名词、动名词）+名词：thelastfou