部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx

部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx

ID:58574079

大小:2.93 MB

页数:39页

时间:2020-10-20

部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx_第1页
部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx_第2页
部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx_第3页
部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx_第4页
部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx_第5页
资源描述:

《部编版小学四年级语文下册语文园地七ppt课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、语文四年级下册语文园地哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”交流平台从哈尔威船长大声吼喝可以看出他果断的性格特点,从他的语言中可以看出船长临危不乱,镇定自若的特点。我发现从语言描写可以看出人物的一些特点他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。如两个“张开”和“猛扑”可以看出不怕牺牲、视死如归、英勇顽强的品质。除了通过人物的语言和动作看出

2、人物的特点,你还知道从哪些描写也能表现人物性格特点?还可以通过外貌、神态、心理描写看出人物的性格特点。示例:妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。“水灵灵、红扑扑、弯弯的、雪白的”这些词语中感受到一个活泼可爱的小姑娘跃然纸上,即使是缺的那颗门牙,也讨人喜爱。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这

3、个任务交给我吧!”神态描写语言描写对敌人的仇恨,完成任务的决心。和蔼慷慨贤慧悲戚临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚识字加油站点拨这些词语都是描写人物品质、心情的。我会理解。和蔼:态度温和,容易接近态度温和,容易接近。贤惠:指妇女甘愿为家庭付出,有德行,态度和气,心灵手巧。善良温柔而通情达理。悲戚:悲痛哀伤(着重于哀,多是个人情感上的)。慷慨:①充满正气,情绪激昂;②不吝惜临危不惧:遇到危难毫不畏惧。焦躁不安:焦急烦躁,心神不定。彬彬有礼:表示个人修养和作风的道德用语,形容文雅有礼貌的样子。心急如焚:

4、心里急得象着了火一样。形容非常着急。我会理解。人物品质的词语:见义勇为、乐于助人、坚强不屈、视死如归、舍己为人、奋不顾身人物心情的词语:欢天喜地、垂头丧气、喜出望外、心花怒放我爱积累。1.下面的成语都与古人读书求学的故事有关,选两三个,讲讲他的故事和含义。词句段运用囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷晋代人车胤好学,晚上想看书,可是家穷没钱买灯油,只好捉很多萤火虫,用白纱布袋囊装起来,利用萤火的亮度来看书。含义:形容人在困境中自强不息,努力学习的精神。囊萤夜读东汉时候,有个人名叫孙敬,

5、是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。悬梁刺股战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。

6、在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股”这句成语,含义:用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的。凿壁偷光汉朝时,有一人叫匡衡,勤奋好学。

7、家里很穷,白天必须干活,晚上他才能读书。但又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说:“晚上想读书,可买不起蜡烛,能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人,就说:“既穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家,悄悄地在墙上凿了个小洞,烛光透过来了。借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主

8、人说:“请您收留我,我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。含义:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。铁杵成针故事讲的是李白小的时候很聪明,贪玩、不好学。一天,他趁人没注意,丢下书本,溜出去玩。他四处闲逛,走啊走啊,不知不觉,来到一条小溪边,有位白发苍苍的老婆婆正在溪边吃力的磨着铁杵。李白觉的很奇怪,上前问到:“老婆婆

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。