三年级下册英语教案-UnitOneWelcomeBacktoSchool!(6)人教(PEP).docx

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1、Unit1OneWelcomeBacktoSchool！课时内容B.Starttoread;Let’scheck;Let’ssing.C.Storytime课时分析本课时是在基本掌握本单元重点词汇和句型的基础上，进行的练习测试与故事阅读课。Starttoread中，学生需要阅读句子内容，再根据图片显示的内容来选择主语应该是he还是she，这是上一课时的知识重点也是难点的巩固检测。Let’scheck部分包括两个练习活动。第一个活动为听音排序，是一个语篇听力理解活动。学生会听到四组对话，他们需要根据对话展示的内容找到与之匹配的图片，为图片标

2、上相应的序号。这考查了学生是否可以听懂本单元的重点句式。第二个活动为看一看，连一连。活动提供了一幅照片，六个单词。单词分别是boy,girl,he,she,teacher,student。这个活动的目的旨在考查学生对于重点单词的理解。Let’ssing的歌词内容主要是我是男生，你是女生，你想成为我的朋友吗？在教学中，除了要保证学生理解歌词内容，并能会唱歌曲之外，还可以尝试让学生改编歌曲，如改成He’saboy.She’sagirl.这样可以练习第三人称的表达，也进一步巩固了本单元的重点词汇she和he的区分。Storytime展示了一个发

3、生在Zoom和Zip之间的有趣的故事。他们两个玩游戏的时候都想当老师，后来Zip略使小计，成功骗得了教师的角色。这个故事主要再现了两个重点词汇：teacher,student。同时还呈现了句式：I’mtheteacher.Iamthestudent.在学习故事的过程中，学生们还会接触到几个祈使句：Let’splayagame.Let’splayteacherandstudent.Waitaminute等.。课时目标1.能够听懂、会说、认读本单元重点单词。2.能够听懂故事，并表演。3.能够会唱歌曲boyandgirl。4.能够完成阅读、排序

4、、连线等活动，正确理解、认读本单元重点句式。[来源学科网]课时重难点1.重点：能够听懂、会说、认读本单元重点单词。能够完成阅读、排序、连线等活动，正确理解、认读本单元重点句式。[来源:Z+xx+k.Com]2.难点：能够听懂故事，并正确表演。能够正确区分使用he和she。教学准备1.多媒体课件、录音机、磁带。2.故事中两个主要人物的头饰。教学过程Step1Warmup播放歌曲boyandgirl。意：因本首歌曲的内容相，学生理解并不困，所以放在身展示，使学生歌曲的曲有初步的了解，之后的学唱乃至改唱提供条件。此外，用歌曲行身，也可以迅速造英

5、学的氛，把学生的注意力快速吸引到英学上来。Step2Leadin1.出示Amy、MissWhite,MrJones等人的片，学生介他，借以复本元的重点句式。Teacher:ThisisAmy.She’sagirl.She’sastudent.Pleaseintroducethesefriendslikethis.意：本活一方面与身中的男孩女孩主相接，另一方面也复了本元介他人的重点句式及重点。2.出示Zoom和Zip的片，学生猜他的身份。Teacher:Amyisastudent.MissWhiteisateacher.Iamateache

6、r.Youarestudents.LookatZoomandZip.Whoisateacher?Whoisastudent?Let’swatchthestoryandfindout.意：由生身份引出念，学生通猜主人公的身份而激的趣。Step3Presentation1.播放故事，学生真察，并回答。Teacher：Afterwatchingthestory,pleaseanswermyquestion.Whoistheteacher?2.再次播放故事，学生跟，提醒学生注意音及。3.学生自由故事，回答以下：A.WhatareZoomandZi

7、pdoing?(Theyareplayingagame.)B.WhydoesZoomwanttobeateacher?(Hethinksheisbig.)C.WhydoesZipwanttobeateacher?(Hethinksheisclever.)D.Whoistheteacheratlast?（Zip）E.WhatdoyouthinkaboutZip?(Heisclever.)意：通听回答、跟、后回答些活，保学生可以理解故事内容，并能正确朗故事内容。需要注意的是，在故事内容提，要根据学生的水平来置目，可以容学生以、而非完整的句子来

8、回答。提的主要目的是帮助学生理解故事。Step4Practice[来源:学科网]1.两人合作，表演故事。Teacher:Now,let’sactthestoryout.We’llfindthe