全力做好疫情防控和线上教学.doc

《全力做好疫情防控和线上教学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、全力做好疫情防控和线上教学牛头山中心学校：章寿启2020年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护，不断通过学校教师群、班级学生家长群向全体教师、所有学生及家长朋友宣传新冠肺炎防控知识，疏导教师、学生的心里，安抚大家的情绪。及时在校园院墙拉起一条横幅，提醒全体师生和附近村民，积极做好疫情防控，并通过池州红十字APP平台捐款，尽一份绵薄之力。初七，与牛头山村党支部合作，做好村社区的“外防输入、内防扩散”工作，布置村口设防路卡，摸排从外返乡人员，

2、帮助从武汉返宜人员测体温，对校园进行消毒，每天关注本校师生疫情情况并向中心学校报告。疫情当前，国家处在紧急时刻，我们虽然不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我立即根据中心学校下发的实施方案拟定教学计划，要求全体老师根据上级部署，对学生家庭网络连接情况进行排查，对困难家庭特别建档立卡户家庭给予必要的帮助。2月10日至29日，所有老师利用班级微信群和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，一开始我无从下

3、手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。从3月2日开始，全省统一

4、开展“双师课堂”模式的线上教学，网络上有名师统一上课，我们紧随课堂听课，督促学生学习，布置、批改学生作业，及时。一天到晚紧锣密鼓地忙碌着。从早上八点开始，通知孩子听课，开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作，课堂教学与学生学习情况反馈。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，总觉着有的不踏实，心里想着如何督促学生进行有效的线上学习，提高学习效果，心里想着等线下开学后，该怎样去补齐线上教学的短板，夯实线上教学的学习知识。