年月日预学单（李萍燕）.docx

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1、年月日预学单一、课前展示：小组准备二、了解学习目标：1、认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月和小月的知识，体会生活中处处有数学。2、通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大约、几个小月，在合作交流中发现二月的特殊性。初步学会判断平年和闰年。预习准备：每小组准备不同的年历。三、预学：观察年历，探讨年、月、日之间的关系1、我们组观察了、的年历，得出：123456789101112201220132、一年有个月，其中有的月是天，这样的月份有个，它们分别是：；有的月是天，这样的月份有个，分别是：。3、一年中月

2、最特殊，有时有天，有时有天。4、我知道一年有多少天是如何计算得到的？为什么会出现一年有365天和366天的情况？5、关于年、月、日知识的记忆我知道的记忆方法有：6、我还查阅了资料，了解好多年月日的相关知识。（如年月日的来历？为什么二月的天数比其它月少？为什么7、8月会连续是大月？）把了解到的资料写在背面