中江县实验小学御河校区校本研修计划.doc

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1、中江县实验小学御河校区校本研修计划教育的改革与发展，对教师提出了更新更高的要求，教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质，才能适应教育事业新发展的要求，适应新课程改革的需要，跟上时代前进步伐，与时俱进，共创辉煌。　　一、基本情况分析：　　1、校情分析　　我校是一所属于城区小学。现有教师41人，在校学生781人（由于是新办学校其中一、二、三年级每年级四个班，四、五、六年级每年级一个班）。　　2、教师现状分析　　从年龄结构上看，我校中年教师只占20%，青年教师占了80%，虽然青年教师有着良好的愿望、远大的抱负和向上的冲劲，但是由于经验欠缺，在管理上工作不够细心

2、，还时有体罚学生的现象发生，没有能够充分体现出作为教师应有的一颗爱心，故增强我校师资力量的着力点主要放在青年教师自身素质的提高上。　　由于我校大多数是中青年教师，按目前情况，要达到师资队伍大专学历80%的要求不难达到，但是目前我校进修本科的教师极少，但也达到了师资队伍本科学历30%的要求尚需要努力，不过，大力鼓励中青年教师积极参加本科学历进修，提高我校教师学历层次还需继续。　　二、校本研修目标　　建设高素质的教师队伍是实施新课程改革的需要，是全面实施素质教育，培养新世纪合格人才的需要。因此，转变观念，优化结构，提高素质，增强服务，努力建设一支符合新时代要求的，

3、具有现代教师素质，具有教学特长的教师队伍是我校校本研修的目标。　　1．强化师德规范，使我校教师人人具有“爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新、关爱学生”的精神。　　2．按质按量、抓实抓好校本研修工作，努力使教师成为既具现代教育思想，又能应用现代教育技术开展现代化教育教学、适应新课程改革要求的现代教师。　　3．采取积极措施，鼓励教师参加高一层次学历进修。　　4．努力做好学校骨干教师培养工作，竭力推出10--20位县级骨干教师，让他们成为我校学科带头人。　　三、研修的内容与要求　　按照继续教育报告手册的要求，我们开展以下研修：　　1、自订目标　　教师按照教育改革和发展的需

4、要，针对自己教育教学工作的实际状况，订出在一段时间内自己所要努力达到的目标，并提出具体的学习措施和实施步骤。　　2、自学教材　　根据教师专业发展的需求,我校教师校本研修课程结构大致为：①师德修养②现代教育教学理念③现代教育技术④教育科研⑤教学基本功练习⑥青年教师和骨干教师培训　　①师德修养　　政治思想素质是教师队伍建设的灵魂。因此，在强化师德修养方面，我校以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范新八条》、《跟随榜样成长――教师职业道德经典案例评析》等为主要内容，结合工作实际，要求教师对照自己的一言一行，加强师德师风教育，不断提高自身的政治理论水平，增

5、强事业心和责任感；然后通过定期学习交流，评比表彰奖励等方法，提升教师精神境界，形成乐于奉献、积极献身教育事业的高尚师德师风。　　②现代教育理念学习　　充分发挥教师学习的自主性和自觉性，以《基础教育改革纲要》、《赏识你的学生》、《走进新课程》、《小学语文、数学课程理念与实施》、《新课程理念语文、数学教学设计》、《新课程与教师角色转变》、《新课程标准――教师读本》、《师德新观察――如何做教师》等继续教育教材书籍资料进行学习，提高教师们的理论水平。　　③现代教育技术培训　　我校将利用现有远程教育设备资源以及计算机教室，充分利用课余时间对全校教师开展以计算机及网络应用

6、为主要内容的现代教育技术全员培训：45岁－36岁的教师的计算机应用技术要求达到“初级水平”－－了解计算机基础知识；掌握基本软件操作技术；掌握基本文字处理软件操作技术；能指导学生用计算机处理信息和学习；能够利用计算机网络进行信息查询教育教学资料。年龄在35岁以下的教师计算机应用技术要求达到“高级水平”－－了解计算机辅助教学理论，了解多媒体技术，能使用计算机辅助教学软件进行教学；能编写计算机辅助教学软件的脚本，并应用制作平台制作简单的软件；能进行网页制作。　　④教育科研开展读书活动，在岗教师每学期至少读业务书籍一本，业务文章15篇以上，交5千字以上读书摘录或心得体

7、会；开展教学研讨活动，在岗教师每学期须在教研组内参与评课二次以上，案例分析一次以上，并上好一节公开课；开展课题研究活动，每个教研组每学年须完成一个研究课题，每学期交相关论文或研究报告一份，并开展交流。　　⑤教学基本功练习　　在提高教师业务素质方面，按照上级教育行政部门的要求，抓实抓好教学基本功培训，开展普通话、三笔字、简笔画、说课技能、语文教师的“下水作文”等训练，在教师中开展大练兵、大比武，每周交一份钢笔字、毛笔字、简笔画练习作业。　　⑥青年教师和骨干教师培训　　我校青年教师人员较多，他们是学校可持续发展的后继力量，因此必须做好青年教师的培养工作：为青年教师

8、指派优秀指导教师开展带教活动，狠抓教学