人教版小学数学四年级上册-大数的认识.doc

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1、学辅教育成功就是每天进步一点点！大数的认识第一部分数位、计数单位和数位顺序表一、数位顺序表…位位十亿位位位位位万位位位十位位…（）级（）级（）级从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。二、数位、计数单位关键点：数位带有单位（十位，千位…）；计算单位没有单位（十、百、千…）1、判断1）个、十、百、千、万……是数位名称（）2）94200这个数字中的9所站的数位是万。（）3）整数的计数单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。（）2、认真

2、填一填1）从个位起，第七位是（　　）位，它的计数单位是（），第九位是（　　）位，它的计数单位是（）。2）在854006007中，“8”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（），“6”在（）位上，表示（）。三、进率1）10个10亿是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。2）一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。3）一千万是（）个十万，（）个一千是十万。一亿是一千万的（）倍，是一百万的（）倍，是一的（）倍。第二部分数的读法与写法一、大数的读法例1：134578919读作

3、：8学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里！学辅教育成功就是每天进步一点点！376008704读作：2030607080读作：90990900008读作：57080023040读作：总结：①先4个数分一级；②注重“0”的读法（每级开头或中间一个或几个“0”都只读一个“0”，末尾的“0”都不读）；③每一级读完都要加一个“亿”或“万”字。例2：（a）60000006（c）60006000（e）60600606（b）60000060（d）60060006（f）600600665．只读一个零（）读出两个零（）读出

4、三个零（）一个零也不读（）一、大数的写法例1：六千八百五十万写作：一百万七千写作：　　四万零九十　　　写作：三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：总结：①先把“亿”或“万”字圈出（分成几级）；②注重每一级有4个数字占位。例2：写出下面用线划出的数。（1）仓前粮站收购早稻五百九十万千克。（）（2）1996年上半年我国外汇储备已突破八百五十亿美元。（）（3）1994年全国销售图书六十二亿二千四百万册，（）金额达一百三十四亿五千五百万元。（）（4）到1995年7月止，新安江水库比1994年多蓄水十亿

5、（）立方米，发电量已超过十四亿五千万千瓦小时。（）二、大小比较1、数位比较法2、带单位——统一单位再比较（数位）3、中文字的——化成阿拉伯字（数位）8学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里！学辅教育成功就是每天进步一点点！例1：10000○999960000○6000009998○899994537○94536三十八万○三百八十万210万元○2100000元10000万○1亿例2：把下列各数从小到大排列。（1）8080088008000880080（2）405万4500404万440万　4050　100万

6、【比一比】1、243268○2446820300○301003760000○367万49015万○5亿1101万○11010000四千万○九百九十万2、把下列各数从大到小排列。（1）八十万五千805008050000八万五千八亿五千万（2）8006万85008005万8050万854085041亿一、数的组成例1：30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。例2：一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。例3：一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5

7、，其余数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（）。例:4：用四个9和3个0写出七位数，使读的时候，1、读出三个0：2、读出两个0：3、读出一个0：8学海无涯多歧路“学辅”相伴行万里！学辅教育成功就是每天进步一点点！4、不读出0：【练一练】1．变式题。300000000+500000+4000+9=（）2、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。（1）一个零也不读出来：写作（），读作（）。（2）只读出一个0：写作（），读作（）。（3）读出两个0：写作（），读作（）。（4）三个0都读，写作（），读作

8、（）。第三部分数的改写与省略核心思想：数的改写与省略的区别；数的省略的灵活应用（四舍五入法）一、数的改写（）个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；（）个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。例：150000=（）万6000000=（）万2590000=（）万2400000000=（）亿20300000000=（）亿59000000000=（）亿二、数的省略四舍五入法求近似数，看精确或保留到哪一位的下一位的数，见到（）舍；见到（）入（向