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时间:2020-03-27
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1、职业生涯规划视野下大学生创业教育探讨摘要:随着犬众创业,力众创新的提出,大学生创业就变得炙手可热,能够帮助更多有创业志向的大学生理性地找到一条属于白己的通往成功彼岸的职业道路。现就高职院校创新创业教冇的现状进行分析统计,借鉴现有高校的成功创业创新的模式,在此基础上健全完善创业教疗的体制路径体系策略,为高职院校能够顺利开展创业教行添砖添瓦。关键词:职业生涯规划;创业教冇一、创业精神、知识和能力只有在详细了解创业创新教冇体系在建设、实施和完善的过稈屮涉及的利益相关者的关系Z后,才能够让我们更加有目的,有方向的调杳对当前高职院校
2、创业创新教冇质量提升有煤响的关键因索。(一)创业精神的缺乏创业精神是指创业者的主观世界屮,那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等,创业精神对创业实践有重要意义,它是创业理想产生的源动力,是创业成功的重要保证。创业者要具备积极乐观的心态来面对创业过稈屮的困难和挫折,具备直面现实的勇气,具备坚韧不拔的毅力。然而,如今的大学毕业生大多都是独生子女,所以他们表现出过分依赖,缺乏风险意识、H主适应性、艰苦奋斗和吃苦耐劳的创业精神,并且对于挫折失败的承受能力弱,遇到困难挫折时急于否定白己、容易放弃,这就造成了创业精神的匮
3、乏。(二)创业知识和创业能力的欠缺当代大学生教育体系下的大学生的学习范围覆盖血较为狭窄,造成创业只停胡在空想状态,因此,大学生创业教厅能够传授给有创业意向的大学生系统的创业所需的备类知识,诸如会计财务、管理学、企业法律、国家的各项针对性的优惠政策等。要想成为一名合格的优秀创业者,是需要具备超强的个人综合索质的,毕竟大学教疔很多都与社会实践脱节,导致大学生在大学学习阶段的综合素质很难培养,以至于盲目创业等不理性的行为出现。二、职业生涯规划对大学生创业教育的意义(―)为大学生创业指导方向理性的选择创业是一个明智之举,否则盲1=
4、1的创业只能以失败告终。所以要通过H我评估来确定白己是否达到了或者具备了创业者的各项综合素质,是否具有创业精神等。在规划白己的职业生涯时,首先要自我分析、自我评估,找到自己的优缺点,扬长避短,通过大学生创业教冇系统的增强自身的短板,将创业变成兴趣爱好,这样才能更好的坚持,不怕失败挫折,从而对自己的创业发展方向做到进一步的规划设计,使未来的创业目标也更加清晰。联系自身的实际情况,选择合适自己的创业项目。创业成功率提高了,那么大学生的就业率随Z也会上升。职业生涯规划可以帮助学生更好的运营企业。(二)补充创业所需知识和能力职业生
5、涯规划为了满足大学生的创业需求也在不断的更新吸纳新知识技术,比如企业常用的战略分析法一SWOT分析。通过SWOT分析,立足于个人的实际情况和需求,分析每个人的优劣势以及核心竞争了,从而制定出专属于白己分阶段、详细准确的创业职业生涯规划。根据制定的创业职业生涯规划发挥白身的核心竞争力,最终实现创业的bl标。三、职业生涯规划视野下大学生创业教育的途径(一)建立系统的指导理念创业并不是大学生面临毕业才需要准备的,而是要贯穿軟个大学生活,及早着手准备就能尽早得到指导。创业者是一个复合型的人才,想要创业成功就要具备多学科的理论实践知
6、识。所以为了让学生具有职业生涯规划的能力和意识,那么为大学生提供全稈、系统、详细的创业理论指导就变得非常重要。通过创业教冇的培养,将创业精神,创业理念、创业方法等都在教学屮让有创业意向的大学生潜移默化的接受,提高创业理论知识的储备量,理性的规划创业蓝图,帮助大学生拓宽创业思路,筹划创业步骤,实现创业的最终li标。(二)加强师资队伍建设现阶段多数高职院校的创业教冇培训的讲师都是由学校的职业生涯规划老师担任的,那么它就存在着一个理论知识经验丰富但是实战经验比较欠缺这么一个现彖。为了大学生的创业指导培训的成功开展,这就要求我们的
7、老师既要丰富创业的理论知识,又要具备扎实的创业实践技能。因此,在大众创业,力众创新的时代背景下,应该为创业培训的教师提供场所、资金的扶持、政策的倾斜等等措施来鼓励创业培训教师进行创业实践,并且能够通过他们的亲身实践对培训指导的内容进行修正,还可以选聘成功的创业校友、相关的企事业人员等担任兼职培训教师,向大学生讲授他们自身的创业技巧经验、国家相关创业政策等,帮助大学生深入了解创业,通过分享成功经验,规避创业风险。(三)加强创业实践锻炼创业教冇屮最重要的就是实践,貝有实践才能更好的提高大学生的创业潜力和主管能动性。高职院校要注
8、重加强与企业的互动联系,通过与企业合作建立创业孵化基地和创业园等,让大学生能够在这些地方开展丰富的创业实践活动,锻炼学生的理论指导实践的操作能力,能够将理论成果转化为产品;与此同时,高职院校也可以纟H.织开展多种多样的创业实践果冻,培养大学生的创业能力。(四)良好的创业心理品质创业之路并非想象的那么简单
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