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1、课时训练10 压强 液体压强基础过关一、选择题1.[2018·德阳]在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的( )A.把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力2.[2018·娄底]社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么( )A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站
2、立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度3.[2018·武汉]如图K10-1所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是( )①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等②图甲中小桌对海绵压力作用的效果比图乙中的明显③甲、乙两次实验说明压力的作用效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验,可以将图乙中的砝码取下来,并将看到的实验现象和图甲中的对比图K10-1A.①②B.①②④C.①③④D.②③④4.[2017·湘潭]一辆质量是40t的坦克静止在水平面上,履带着地面积为5m2,它对地面的压强
3、是( )A.80PaB.8000PaC.8×104PaD.4×104Pa5.[2018·海南]如图K10-2所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐渐增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是( )图K10-2A.p1=p2=p3B.p1p2>p3D.缺少条件,无法判断6.[2018·柳州]将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上,如图K10-3甲、乙所示,它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于( )图K10-3A.5∶3B.5∶2C.10∶9D.3∶27.[2018·盐城]如图K10-
4、4所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是( )图K10-4A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲液体的密度等于乙液体的密度C.甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强D.甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强8.如图K10-5所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G、密度为ρ、深度为h。则容器底部受到液体的压强和压力分别为( )图K10-5A.GS和GB.ρgh和GC.GS和ρghSD.ρgh和ρghS9.[2018·北京]如图K10-6所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N、高9cm、底面积30cm2;杯内
5、水重2N、水深6cm、水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。下列选项中正确的是( )图K10-6A.水对杯底的压强为900PaB.水对杯底的压力为2NC.水杯对桌面的压强为1000PaD.水杯对桌面的压力为2.8N二、填空题10.[2018·长沙]2017年,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的 力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥,最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤
6、泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的 ,使被困者脱离险境。 11.[2018·岳阳]如图K10-7所示,质地均匀的长方体重7N,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.01m2,则它对桌面的压强为 Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会 (选填“变小”“不变”或“变大”)。 图K10-712.[2018·淄博]共享单车为人们的绿色出行带来便利。车把上凹凸不平的花纹是通过 增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩,10min内沿水平路面行驶了3km,他骑车的平均速度是 m/s。若小明和单车的总质量是80kg,每个车轮与水平地面的
7、接触面积是25cm2,骑行过程中单车对地面的压强是 Pa。(g取10N/kg) 13.[2018·宜昌]我国“蛟龙号”载人潜水器已完成了7km级的潜水实验,它潜入海面下7km深处受到海水的压强是 Pa(g取10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)。在逐渐上升返回海面的过程中,其所受海水的压强将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 14.如图K10-8所示的船闸中,仅阀门A打开,上游和闸室组成 ;当闸室内的水深为36m时,水对闸室
