初中生物总复习主题八-生物的多样性课件.ppt

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1、主题八、生物的多样性主题八、生物的多样性知识内容要求8-1生物的多样性(1)根据一定的特征对生物进行分类Ⅱ(2)描述病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系Ⅰ(3)概述植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系Ⅱ(4)描述无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系Ⅰ(5)概述脊椎动物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系Ⅱ(6)说明保护生物多样性的重要意义Ⅱ8-2生命的起源

2、和生物进化(1)概述生物进化的主要历程Ⅱ(2)描述以自然选择学说为核心的生物进化理论Ⅰ考纲导读知要求12构建网络通核心自主学习1.考点扫描,明确考试的具体内容和范围。2.自主复习,重新整合,深化记忆。全力以赴,激情投入一、生物的多样性1、根据一定的特征对生物进行分类?2、病毒、细菌和真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系?3、植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系?4、无脊椎动物不同类群(如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系5、脊椎动

3、物不同类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系6、保护生物多样性的重要意义二、生命的起源和生物进化1、生物进化的主要历程?2、自然选择学说为核心的生物进化理论?自我检查明缺漏3·人教版生物分类的依据:主要是根据生物的__________把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的____________和____________。[注意]生物的分类就是将生物物种进行归类。任何一群不同的生物都能用各种不同的方法进行分类。进化关系相似程度亲缘关系1).能

4、根据生物的特征尝试对生物进行分类。聚焦热点善突破44【热向考点1生物的分类②图示:藻类植物蕨类植物单子叶植物双子叶植物裸子植物1.生物的分类:(1)植物的分类:①依据:被子植物的_______________是分类的重要依据。花、果实、种子(2)动物的分类:①依据:除了要比较外部_________,还要比较动物的_________。②图示:(3)微生物的分类:①真菌的分类根据真菌不同形态结构的特征,将其分为____________等。②细菌的分类根据细菌不同形态结构的特征,将其分为____________等。形态结构生理功能无脊椎动物节

5、肢动物两栖类哺乳类酵母菌、霉菌球菌、杆菌、螺旋菌2.从种到界:(1)生物界的划分:_______、动物界和其他的几个界。(2)分类单位从大到小依次是:___________________________,其中最基本的分类单位是___。(3)种是_______的分类单位,同种生物的_________是最密切的。植物界界、门、纲、目、科、属、种种最基本亲缘关系【例证1】(2012)18.某同学将几种动物分成①、②两类,他的分类依据是①乌龟、大雁、青蛙、鲫鱼②老虎、鲸、蝙蝠、家兔A.有无脊柱B.是否胎生、哺乳C.体温是否恒定D.是否用肺呼吸

6、直击中考析方法5【例证1】(2011)28.(5分)请你在下列供选项中选择正确答案,完成填空。(供选项:细菌、真菌、病毒、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物)没有细胞结构的生物是;细胞中没有成形细胞核的生物是;香菇、木耳属于;海带、紫菜属于;种子外没有果皮包被的植物属于。B病毒细菌真菌藻类植物裸子植物【例证1】(2011)(4)种是最基本的分类单位,同种生物的共同特征最多。√14.小红同学将六种生物分成表格所示的两个类群,她分类的主要依据是(0.87)类群海蜇蛔虫蜗牛类群带鱼青蛙家兔A.体温是否恒定B.体内有无脊柱C.生活环境的不同

7、D.生殖方式的不同·人教版保护生物多样性的重要意义1).生物的多样性包括:______________________、_________________、_________________。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的。物种多样性的实质就是。2).关注我国珍稀的动植物我国特有的珍稀动物:金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、藏羚羊。我国特有的珍稀植物:银杉、珙桐。我国是裸子植物最丰富的国家,也是动物种类最多的国家之一。生态系统的多样性生物种类的多样性基因的多样性1.说出生物多样性所包含的内容。根本措施基因的多样

8、性【热向考点5·人教版2).生物多样性面临的威胁及原因现在,世界上许多国家生物的多样性都面临着威胁,我国也不例外。造成生物多样性面临威胁的原因主要有:____________________________

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