2013高三物理第一轮总复习课件五：机械能.ppt

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1、高三物理第一轮总复习第五章机械能（2013届）第五章机械能考纲下载内容要求1.功和功率Ⅱ2.动能和动能定理Ⅱ3.重力做功与重力势能Ⅱ4.机械能守恒定律及其应用Ⅱ实验一探究动能定理实验二验证机械能守恒定律章前考纲统览考纲解读综合分析近三年新课标高考试题，高考命题在本章呈现以下规律：1、从题型看，选择题和计算题均有；从知识角度看，对功、功率、重力势能等概念的理解多以选择题的型式考查，对动能定理、机械能守恒定律及功能关系的考查多以计算题的型式考查。2、动能定理、机械能守恒定律的应用是高考的重点考查内容之一，

2、大部分试题与牛顿运动定律、圆周运动、平抛运动及电磁学知识相联系，试题设计思路隐蔽，过程复杂，综合性强，难度较大。根据新课标近几年的出题情况，为体现新课标的理念，在今后的高考命题中，可能突出问题的探究性，把考查点与生产、生活、科技相结合将是高考命题的一个方向，实验仍将会在探究功能关系上做文章。第一课时　功　功率一、功1、定义：物体受到力的作用，并在力的方向上发生一段位移，就说该力对物体做了功．2、做功的两个必要条件：做功的两个必要条件是力和物体在力的方向上的位移，两者缺一不可．功是过程量，即做功必定对应

3、一个过程(位移)，应明确是哪个力在哪一个过程做的功．3、公式：W＝Fscosα.4、功的正负：功是标量，但有正、负之分．⑴当0≤α＜90°时，W＞0，力对物体做正功．⑵当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做负功，也可说物体克服该力做了功．⑶当α＝90°时，W＝0，力对物体不做功．②根据力和瞬时速度方向的夹角判断．此法常用于判断质点做曲线运动时变力的功，夹角为锐角时做正功，夹角为钝角时做负功．夹角为直角时不做功．⑷功的正、负的判断①根据力和位移的方向的夹角判断，此法常用于恒力做功的判断．5、功的计

4、算⑴恒力及合力做功的计算①恒力的功：直接用公式W＝Fscosα计算．②合外力的功a、先求合外力F合，再应用公式W合＝F合·scosα求功，其中α为合力F合与位移s的夹角．一般适用于整个过程中合力恒定不变的情况．b．分别求出每个力的功W1、W2、W3…再应用W合＝W1＋W2＋W3＋…求合外力的功．这种方法一般适用于在整个过程中，某些力分阶段作用的情况．c．利用动能定理或功能关系求解．⑵变力做功的计算①当变力的功率P一定时，可用W＝Pt求功，如机车恒功率启动时．②将变力做功转化为恒力做功a．当力的大小不变

5、，而方向始终与运动方向相同或相反时，这类力的功等于力和路程(不是位移)的乘积．如滑动摩擦力做功、空气阻力做功等．b．当力的方向不变，大小随位移做线性变化时，可先求出力对位移的平均值，再由计算，如弹簧弹力做功．③作出变力F随位移s变化的图象，图象与位移轴所围的“面积”即为变力做的功．图中(a)图表示恒力F做的功W，(b)图表示变力F做的功W.④用动能定理W＝ΔEk或功能关系W＝ΔE，即用能量的增量等效代换变力所做的功．(也可计算恒力的功)如图所示，A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F拉着B向右移动

6、，则下列说法中正确的是(A未脱离B)()A．拉力F对B做正功B．绳的拉力对A不做功C．B给A的摩擦力对A做正功D．A给B的摩擦力对B做负功ABD例与练某物体同时受到三个力作用而做匀减速直线运动，其中F1与加速度a的方向相同，F2与速度v的方向相同，F3与速度v的方向相反，则（）A．F1对物体做正功B．F2对物体做正功C．F3对物体做正功D．合外力对物体做负功BD例与练如图所示，用恒力F通过光滑的定滑轮把静止在水平面上的物体(大小可忽略)从位置A拉到位置B，物体的质量为m，定滑轮离水平地面的高度为h，物

7、体在位置A、B时细绳与水平方向的夹角分别为θ1和θ2，求绳的拉力对物体做的功。答案：例与练如图所示，物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带，传送带以如图所示方向匀速运转，则传送带对物体做功情况不可能是()A．始终不做功B．先做负功后做正功C．先做正功后不做功D．先做负功后不做功B例与练用水平拉力拉着滑块沿半径为R的水平圆轨道运动一周，如图所示，已知物块与轨道间的滑动摩擦系数为μ，物块质量为m，求此过程中摩擦力做的功。RO答案：W=μmg2πR例与练θhμ

8、静止，求通过的路程。如图所示，质量为M、长度为L的木板静止在光滑的水平面上，质量为m的小物体(可视为质点)放在木板上最左端，现用一水平恒力F作用在小物体上，使物体从静止开始做匀加速直线运动．已知物体和木板之间的摩擦力为f。当物体滑到木板的最右端时，木板运动的距离为x，则在此过程中（）A．力F对物体做功大小为F(L＋x)B．摩擦力对物体做功为－fLC．摩擦力对物体做功为－fxD．摩擦力对木板做功为fxAD例与练物体沿直线运动的v－t关系如图所示，已知在第1