行测数学题解题方法大全.doc

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1、年龄问题  解年龄问题,一般要抓住以下三条规律:  (1)不论在哪一年,两个人的年龄差总是确定不变的;  (2)随着时间向前(过去)或向后(将来)推移,两个人或两个以上人的年龄一定减少或增加相等的数量;  (3)随着时间的变化,两个人年龄之间的倍数关系一定会改变。【例1】妈妈今年43岁,女儿今年11岁,几年后妈妈的年龄是女儿的3倍?几年前妈妈的年龄是女儿的5倍?  【分析】无论在哪一年,妈妈和女儿的年龄总是相差  43-11=32(岁)  当妈妈的年龄是女儿的3倍时,女儿的年龄为  (43-11)÷(3-1)=16(岁)  16-11=5(岁)  说

2、明那时是在5年后。  同样道理,由  11-(43-11)÷(5-1)=3(年)  可知,妈妈年龄是女儿的5倍是在3年前。  【例2】今年,父亲的年龄是女儿的4倍,3年前,父亲和女儿年龄的和是49岁。父亲、女儿今年各是多少岁?  【分析】从3年前到今年,父亲、女儿都长了3岁,他们今年的年龄之和为  49+3×2=55(岁)  由“55÷(4+1)”可算出女儿今年11岁,从而,父亲今年44岁。  【例3】陈辉问王老师今年有多少岁,王老师说:“当我像你这么大时,你才3岁;当你像我这么大时,我已经42岁了。”问王老师今年多少岁?  【分析】我们先要明白:如

3、果我比你大a岁,那么“当我像你这么大时”就是在a年前,“当你像我这么大时”就在a年后。这样便可根据题意画出下图:  从图上可看出,a=13,进一步推算得王老师今年29岁。 鸡兔同笼一、基本问题   “鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--“假设法”来求解.因此很有必要学会它的解法和思路.  例1 有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?  解:我们设想,每只鸡都是“金鸡独立”,一只脚站着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着.现在,

4、地面上出现脚的总数的一半,·也就是  244÷2=122(只).  在122这个数里,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算了两次.因此从122减去总头数88,剩下的就是兔子头数  122-88=34,  有34只兔子.当然鸡就有54只.  答:有兔子34只,鸡54只.  上面的计算,可以归结为下面算式:  总脚数÷2-总头数=兔子数.  上面的解法是《孙子算经》中记载的.做一次除法和一次减法,马上能求出兔子数,多简单!能够这样算,主要利用了兔和鸡的脚数分别是4和2,4又是2的2倍.可是,当其他问题转化成这类问题时,“脚数”就不一定是4和2,上面的计算

5、方法就行不通.因此,我们对这类问题给出一种一般解法.  还说例1.  如果设想88只都是兔子,那么就有4×88只脚,比244只脚多了  88×4-244=108(只).  每只鸡比兔子少(4-2)只脚,所以共有鸡  (88×4-244)÷(4-2)=54(只).  说明我们设想的88只“兔子”中,有54只不是兔子.而是鸡.因此可以列出公式鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数).  当然,我们也可以设想88只都是“鸡”,那么共有脚2×88=176(只),比244只脚少了  244-176=68(只).  每只鸡比每只兔子少(4-2)只脚,

6、  68÷2=34(只).  说明设想中的“鸡”,有34只是兔子,也可以列出公式兔数=(总脚数-鸡脚数×总头数)÷(兔脚数-鸡脚数).  上面两个公式不必都用,用其中一个算出兔数或鸡数,再用总头数去减,就知道另一个数.  假设全是鸡,或者全是兔,通常用这样的思路求解,有人称为“假设法”.  现在,拿一个具体问题来试试上面的公式.  例2 红铅笔每支0.19元,蓝铅笔每支0.11元,两种铅笔共买了16支,花了2.80元.问红、蓝铅笔各买几支?  解:以“分”作为钱的单位.我们设想,一种“鸡”有11只脚,一种“兔子”有19只脚,它们共有16个头,280只

7、脚.  现在已经把买铅笔问题,转化成“鸡兔同笼”问题了.利用上面算兔数公式,就有  蓝笔数=(19×16-280)÷(19-11)  =24÷8  =3(支).  红笔数=16-3=13(支).  答:买了13支红铅笔和3支蓝铅笔.  对于这类问题的计算,常常可以利用已知脚数的特殊性.例2中的“脚数”19与11之和是30.我们也可以设想16只中,8只是“兔子”,8只是“鸡”,根据这一设想,脚数是  8×(11+19)=240.  比280少40.  40÷(19-11)=5.  就知道设想中的8只“鸡”应少5只,也就是“鸡”(蓝铅笔)数是3.  30

8、×8比19×16或11×16要容易计算些.利用已知数的特殊性,靠心算来完成计算.  实际上,可以任意设想一个

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